在《师说》中唐代文人韩愈有云：“师者，所以传道受业解惑也。”“传道”即传科学之道与人文之道；“受业”即受科学文化之业与思想道德之业；“解惑”既要解知识贫乏之困惑，又要指点人生成长与抉择之迷津。这就对一位老师提出了极高的要求，他不仅要拥有深厚的专业功底和渊博的学识，而且还要有高尚的修养和伟大的人格。正所谓学高为师，身正为范。古语有云：“经师易遇，人师难逢。”而我正是这样一个幸运的学生，在石大机电工程学院遇到了我的导师——付建民老师。

付老师真正做到了把我们学生当成自己的孩子。在2019年暑假期间，我们三个大四毕业生提前来到实验室，正当我们为住宿发愁的时候，付老师让我们住进了自己的家中，老师告诉我们不要客气，就像在自己的家中一样。老师还特别关心我们的吃饭问题，给我们每人补助生活费用，当时对付老师的感激真的无法用语言来形容。对自己学生好的老师数不胜数，这是作为一个老师最起码的品质，但是像付老师能够做到把学生当做自己孩子对待的却是屈指可数，在生活中老师称呼我们“小孩”，这也让我们倍感亲切。

在科研学习中付老师真正起到了导向作用，是我们的“北斗卫星”。科研工作是研究生学习的主体，付老师把我们课题组梳理地井井有条、整整齐齐，小组划分非常合理，不同年级之间传邦接代、互相帮助，课题组关系非常融洽。付老师并不是那种习惯坐在办公室里豪言壮语、趾高气昂的老师，而是基本上每天都会与我们保持交流，身体力行带头科研。

付老师更是我们的人生导师，经常教导我们做人做事的道理。鼓励我们遇到困难要坚持不懈，这正是我们前进的动力；引导我们努力学习，丰富自己的知识储备，为将来就业牢固基础；付老师特别顾家，是一位模范丈夫、模范父亲，这也是我们男同学将来的榜样。

一位好老师，胜过万卷书。付老师认真、负责的工作态度，严谨、踏实的治学态度都让我深受感触。“及时当勉励，岁月不待人”，只有砥砺前行，努力学习，才能够报答师恩。师恩如山，高山巍巍，使人崇敬；师情如林，森林广阔，无法估量。优秀的导师是人生迷茫时的启明星、是迷途时的指路灯，让人受益匪浅、收获颇丰。很荣幸在研究生期间遇到了我的“人师”，向我的导师付建民老师致以诚挚的敬意和衷心的感谢。