师生在封山实习现场开展主题教育 徐明权摄影

【本站讯】重视野外实践教学是地学院的优良传统和鲜明特色，也是培养地学类大学生过硬专业素质的必要环节。8月20至30日，地球科学与技术学院地质学2019级，资源勘查工程2019、2020级157名本科生在10名老师的带领下，分别前往昌乐火山地质公园、新泰以及黄岛周边地区开展专题野外地质实习，以野外考察实践提升专业技能和专业素养，更好地巩固所学专业知识。

野外实习过程中，老师们提前备课，结合实地情况集体研讨实习路线和野外教学具体方案。值得一提的是，本次实习带队老师是“老中青”组合搭档，既有带实习近40年的经验丰富的老教师，也有精神饱满、思维活跃的中青年骨干。他们在野外教学过程中互相尊重、教学相长，这既是勘探精神的传承，也是地学人不断追求卓越的体现。每到一处考察地点，领队老师们各展其长、因材施教，根据学习场景、方法、模式的改变，引导同学们自主思考，并巧妙设问，生动地为同学们讲解相关地质知识，从而全面提高学生野外观察、描述、记录野外地质现象的能力。学生们认真聆听，在野外记录簿“小红本”上详细记录。

“我们有火焰般的热情，战胜一切疲劳和寒冷！”在爬向马头崖的路上，队伍中的《勘探队员之歌》声音越来越响亮，即使小雨让脚下变滑，也挡不住同学们的激情与热情。从理论到实践，从个人到团队，师生站在广阔天地间，与自然进行“对话”，探索古今地质奥秘，同有着数十亿年历史的岩石思维碰撞。在西西周，队员们在大断层前感受雄伟的构造力量；在连三岛，在波澜壮阔的海边了解海蚀地貌的成因；在月亮湾，队员们近距离观察几千万年前的岩浆作用产物。

在新汶实习考察期间，实习队专门留出1天时间供同学们自主观察研究。地质系副主任、实习队队长鄢继华老师表示：“地质专题实习的重要培养环节是开展研究性实习，同学们经过前期的地质踏勘，自己去发现感兴趣的地质问题，独立开展野外调查-文献查阅-室内分析的专题研究。”在封山、马头崖、西西周等露头点，同学们熟练地打开罗盘测量产状，挥动地质锤针对性地取到所研究的岩石样品……

“勘探人用双脚丈量祖国大地，踏遍山川河流，探索各种地质现象的前世今生。书本上的知识‘活’了起来，变得可触可感，大自然是最好的课堂，为我们上了很好的一课。”资源勘查工程2001班张世泽在实习过程中，忙里偷闲在朋友圈分享美景和感受，并附上实习队的集体合影，在绿水青山的映衬下，同学们举起的党旗、院旗格外鲜艳，笑容十分灿烂。资源1903班马哓月在日记里写道，“实习带给我的不仅仅是知识，更磨炼着我的心智。一路上有阳光也有风雨，我们逢山开路、遇水架桥，在实习中锤炼成长，感受地质人的苦乐相伴，收获一路风景和师生情谊。正是因为这些经历让我们印象更深刻，学习到的知识也更牢固。”

在本次野外地质实习的路线图上，还有一个红色鲜亮的“点”——孟良崮战役纪念馆。孟良崮战役纪念馆位于孟良崮景区内，景区以太古代和元古代变质岩、花岗岩为主，我院师生在地质实习过程中，同时参观了孟良崮纪念馆，在纪念馆中缅怀历史、致敬英烈，详细了解了孟良崮战役的经过以及沂蒙人民踊跃支前的情况。“这条路线，既学习了野外地质知识，又参观红色圣地，达到了专业教育与思政教育的完美结合，取得了较好效果”，地质系党支部书记、实习队孟凡超老师表示。

在本次野外地质实习出发前，实习队认真了解相关地区疫情防控要求，做好野外地质实习防疫应急处置和教学工作方案，提前做好各项准备工作，确保防控与教学两手抓，保障同学们安全有序，更好地学习实践。

野外地质考察实习对地学类人才培养具有重要意义。野外实践有利于同学们进一步巩固所学专业知识，苦练实践本领，提升地学思维，深化对地学问题的认识与思考，为下一阶段学习科研打下牢固的专业基础。同时，在实践环节中针对性地融入党建、思政教育，有利于学生传承发扬学校优良传统，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。