11月28日傍晚，中国石油大学（华东）青岛校区大四学生小杨像往常一样打开宿舍电脑，登陆到中国石油大学新闻网，浏览最新的校园新闻和新闻网转载的国内外要闻。之后又打开校园网的“学习中心”，开始查看最新发布的考研信息……小杨正在准备考研，虽然学习很紧张，他每天仍然登陆校园网，“这也是一种学习方式嘛！我这十几分钟就利用校园网学习了时事政治、英语等课程。”可是谁能想到，一年前，上大二的小杨因迷恋网络游戏欠学分被学校通告了家长。在中国石油大学（华东），这样的例子并非小杨一个，仅去年该校因迷恋网络而退学的学生比前年就减少了60%。

近年来，中国石油大学（华东）充分利用校园网络资源，引导学生合理、正确、有效地利用网络资源，帮助学生提高文化素质和思想政治水平。学校对于学生的网络行为，学校不是一味地强制和限制，而是合理地加以监督和引导。对于沉迷网络的学生，学校建立了帮控系统，及时了解学生的活动规律和过度上网学生名单，及时有效地帮助学生正确认识网络的利弊，引导迷恋网络的学生正确利用网络资源。

“迷恋网络，学生本人也知道这样不对；喜欢上网，这是年轻人的心理需求。我们不能一味地强迫学生不上网，而是应该建立一个学生喜闻乐见的健康网络平台，引导他们合理利用网络。”该校党委宣传部部长张军认为，抢占网络阵地是对待学生迷恋网络的有效途径。

【鲁中晨报2005年11月28日】