14年前，读大三的王玉斗，获得了我校首届“十大学习标兵”称号，今年“五四”前夕，他又成为另外一个“十大”———第五届“十大杰出青年”。

1992年考入我校应用物理专业，全省三好学生，1996年以专业第一名保送我校无线电物理专业攻读硕士，2002年获南京理工大学兵器发射理论与技术博士学位，2002年回学院任教，2005年晋升副教授，胜利油田博士后流动站和美国塔尔萨大学石油工程系博士后，从基础物理系副主任、党支部书记到刚刚被任命为物理学院副院长，这是王玉斗有点“传奇”色彩的学生和学术经历。

从1992年考入我校，到今年4月从美国塔尔萨大学做博士后研究归来，这17年，还不到王玉斗36岁人生的一半，却成为他人生最重要的一个时期，也成为他今后继续取得成就的良好开端。

2002年，刚刚参加工作的王玉斗迫不及待地投入到繁忙的教学、科研工作中。因师资紧张，学院允许有博士学位的教师可以不经过辅导阶段，直接登台授课。“刚从学生座位上起来，就立刻站到讲台上，会因缺乏教学经验而使课堂效果大打折扣。”王玉斗热爱教学，他享受站在讲台上的感觉，但责任心使他决定从基础做起，跟着教学经验丰富的老教授贾瑞皋等，从担任“大学物理”和“电磁学”课程的辅导老师做起。这期间，他认真研究教材内容与讲课方法、技巧，虚心向老教师请教，经常与学生讨论、座谈，听取学生听课的体会、心理状态与知识要求，撰写授课教案，揣摩具有特色的讲课方式。

半年后王玉斗登台授课，他的爱人尤春卉说，王玉斗每次讲课前都要在家里对着墙壁试讲，请她当评委并反馈意见。不但如此，他还仔细把所有的课后习题提前做好，并争取得到多种解法，他说：“这样才能熟练回答同学们提出的各种问题。”

2003年，王玉斗大胆地承担了“大学物理”双语课的授课任务，这在我校“大学物理”授课史上还是第一次。全新的国外原版教材、不同的内容体系，用英语讲授，每一个环节都是新的尝试和挑战。王玉斗与其他两位同事通力协作，撰写教案、训练口语、探索新的授课和考试方式，最终他们一步一个脚印走下来，出色完成教学任务，取得良好效果，他也多次获得教学成果奖。

在繁忙的教学之余，王玉斗最挂念的还是他的科学研究。早在2000年，他就参与了中石油的“九五”重点攻关课题“电磁加热技术机理与应用基础研究”，该成果获学校优秀科技成果一等奖。为了加强科研理论基础与科研素养，2003年，经学校批准他进入胜利油田博士后流动站做博士后研究，为了不耽误教学工作，许多工作都是在周末和假期完成的。在课题的室内实验阶段，实验设备需要连续运转7至10天的时间才能获得一条实验曲线，为获得泡沫存在对多相渗流的影响，他经常通宵达旦地呆在实验室高温高压仪器旁。此次他参与的研究课题获中石化科研成果一等奖，他也于2006年以全优的成绩顺利出站。

在许多教师看来，王玉斗在教学科研方面已经小有成就，但他更多地认识到自身的不足，为更好地服务教学、科研，他一直寻求更高层次的机会来充实自己。

2007年3月，他远赴美国塔尔萨大学石油工程系开始为期两年的博士后研究，从事油藏自动历史拟合、油藏描述及不确定性分析方面的研究。研究期间在相关领域做出了开创性工作，取得重要研究成果。

在美国期间，王玉斗每个学期都要旁听一两门感兴趣的研究生课程，与教师和学生广泛交流，“既提高了英语能力，又提高了理论水平”。他还专门调查研究国外高校的管理、研究生培养模式等，“回国后，这些可都是服务学校的宝贵资料啊”。

当前，他已在国内外著名期刊上发表文章10余篇，其中被EI、SCI收录5篇。以第二责任人承担国家自然科学基金2项，以第一责任人承担中石油青年创新基金1项，独自或合作承担横向科研课题多项，获省部等奖励多项。

“刚刚归国，学校及学院就给予了‘十大杰出青年\’、学院副院长等这么多工作上的肯定，这不是荣誉，而是责任！”路漫漫其修远兮，王玉斗套用他的物理名词说，“宇宙之大，学无止境。”他说前面有更多、更高的任务等着他，厚积薄发，方能成功。他表示将沿着心中的大道一直走下去。