【本站讯】10月2日，智能感知工程专业2025届毕业生魏泽远仍坚守在工作岗位，在工作间隙他通过“网上返校”参与了学校校友返校日庆祝活动。作为该专业第一届本科毕业生，魏泽远兴奋地与辅导员分享着自己目前的工作情况，为自己能参与国家能源事业发展感到自豪。他是学校新增专业的亲历者，也是学校新时代育人工作的见证者。

近年来，学校坚持立德树人根本任务，着眼于行业和学生的未来发展，积极践行“用心培养好每一位学子”的办学理念，加快构建新时代人才培养体系，持续优化调整专业结构，不断提升一流人才培养能力，着力培养德智体美劳全面发展、能够担当民族复兴大任的时代新人。

学科专业“增停并撤”，培养更多急需人才

今年夏天，碳储科学与工程专业2024级学生前往西安长庆油田，参观了生产指挥中心、勘探开发研究院等单位。同学们学习到油气从地下到地面的生产全流程，了解了碳储行业新技术与发展新趋势，更加坚定了“端牢能源饭碗”的信心。

作为学校应对国家能源转型和绿色低碳发展战略的新增专业，碳储科学与工程专业以学科交叉融合为特色，致力于培养引领碳储科学与工程领域未来发展的复合型领军人才；自2023年首次招生以来，广受各生源中学优秀考生的认可。

学校召开本科教育教学改革研讨会

学校连续三年举办荟萃学术年会

“近年来，学校以国家战略和区域经济社会发展需求以及科技发展趋势为牵引，坚持‘学科-学位点-专业’一体化建设，强化‘招生-培养-就业’联动，推进‘基数+贡献’为导向的分配机制，持续优化学科专业布局。”教务处处长侯影飞表示。

截至目前，学校本科招生专业调整率已超过27%，其中新增碳储科学与工程、智能感知工程等9个本科专业，建成“石油工程+工程管理”“地球物理学+工程力学”2个双学士学位项目，以及智能油气工程等21个微专业，有效推进了跨学科人才培养。“十四五”期间，学校增设4个硕士点、2个一级学科博士点、2个工程博士专业授权类别，自主设置4个二级学科博士点，逐步形成符合学校优势和特色、反映科技发展趋势、满足经济社会发展需求的学科专业体系。

多样模式打造“专属赛道”，助力学生个性化成长

2024届化工安全工程专业毕业生陈冠杰在大四前往烟台万华化学集团股份有限公司开展毕业设计，被分配到过程安全分析小组中担任助理HAZOP工程师，开展生产项目本质安全提升方案的探究。前期由于操作经验少、过度追求本质安全等原因，他提出的方案无法与企业生产成本相匹配。在企业导师赵千钧的指导下，陈冠杰学习了企业三级安全教育体系和PHA分析准则并通过了内部考核，提出了117项提升方案，其中被直接采纳为实际改进方案的共14项，另有53项在经过专业安全分析师修正后被采纳为备选方案。

学校参加山东省校企产学研协同创新发展对接活动

深化产教融合协同育人是学校培养拔尖创新人才、打通人才培养“最后一公里”的重要举措。近年来，学校强力推进学科融合、科教融汇、产教融合，构建起社会力量和高校协同联动的人才培养机制，通过与央企、省属国企、民营企业以及科研院所和顶尖高校的紧密合作，打造了多样化、差异化的人才培养模式，不断提升拔尖创新人才自主培养能力。

学校面向产业转型发展和区域经济社会需求，紧密对接产业链、创新链，与30余家行业头部企业和科研院所，共建了示范性软件学院、能源未来技术学院、高端化工与能源材料现代产业学院等20余个省级及以上高端育人平台。此外，学校与海信集团共建“石大海信智能制造卓越班”、与芯恩（青岛）公司共建“集成电路微专业班”、与百度公司共建“百度松果菁英班”等，开展订单式培养，实现教学内容与项目开发、生产流程等产业需求无缝对接，精准为企业培养急需人才。

学生在山东京博控股集团进行生产实习

“在这个班，我能够接触到最丰富的教学资源、最前沿的课程知识和最专业的指导，后续我将努力学习，打好基础，为未来深造和学术研究做好充分准备。”近日，2025级新生关慧慧通过选拔，进入化学拔尖基地班。今年，共有374名新生进入2025级本研一体班、未来技术班、拔尖基地班和涉外法治实验班等特色班进行学习。在这些特色班，荟萃学院为学生制定“一人一策”个性化培养方案和创新训练计划，推行全程导师制和“逐级进阶、项目驱动”的全程科研训练，实现学生“早进课题、早进实验室、早进团队”。

以创新创业为引擎，为学生成长“铺路架桥”

“问鼎冠军！我们的项目解决了车辆运行中重复性差、路径漂移、凸轮精度低三大难题，决赛场上运行平稳、打点精准，获得评委一致认可，总裁判长更全程录像并表扬！”国赛特等奖、新能源赛项冠军团队负责人梁城激动地表示。在2025年中国大学生工程实践与创新能力大赛中，我校代表队与国内顶尖高校同台竞技，最终荣获11项特等奖，特等奖获奖数量全国第一。

“这份沉甸甸的荣誉，既是对学子们创新能力的权威检验，更是学校深化创新创业教育综合改革的有力印证。学校以价值塑造锚定育人使命，通过专创融合打通学科壁垒，依托平台建设强化实践载体，坚持引导学生完善跨学科知识体系、锤炼系统化实践能力、涵育高层次创新素养，取得了显著成效。”教务处副处长王荣明表示。

学校在2025年中国大学生工程实践与创新能力大赛中荣获2项冠军

“研究构建了新型QCM质量型湿度传感器，进一步拓展了该类传感器在环境湿度检测、非接触人机交互、人体呼吸检测等方向的多功能应用潜力。论文能够成功发表对我来说是极大的鼓励，未来我将继续深耕微纳气湿敏传感技术领域，争取取得新的研究突破。”今年暑假，电气信息类本研一体化学生张宇彪继本科阶段后再次以第一作者在国际顶级期刊Sensors and Actuators B: Chemical上发表论文。他表示，正是得益于学校的创新沃土，他每一步都走得坚实，从大二参加大学生创新创业训练计划项目，到山东省科技创新大赛、中国大学生创新年会、中国国际大学生创新大赛等一系列赛事，再到在顶级国际期刊发表论文，他在创新实践中不断探索和成长。“通过学校的三进计划，学生能够及早地进入实验室，开展创新创业项目研究，这对于培养创新能力、激发研究热情非常有帮助，能够为他们将来的学习打下良好的基础。”指导老师张冬至表示。

“从2021年11月至今，在采访边防退役军人和调研戍边精神的过程中，我们分析挖掘出了戍边精神的传播路径，并把实践成果带到比赛现场进行展示，为大家提供了传播戍边精神的重要借鉴。”“中国大学生自强之星”获得者、2021级本科生苏来曼·阿卜来海堤表示。大学期间，他组建了包含六个民族的“边疆戎耀”实践队，三年间行进两万余里，克服困难，传播戍边精神，取得显著成果，项目斩获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动特等奖（山东省唯一）。

学校在中国国际大学生创新大赛（2025）中获得金牌

“十四五”期间，学校年均打造100项核心竞赛、千项省级及以上学科竞赛奖励、万余名学生参与，真正实现以赛促学、以赛促教、以赛促创的良性循环；新增省级及以上大创项目682项，实现“双一流”专业学生100%参与项目研究、教师100%参与指导；17个国家级大创成果入选全国大学生创新年会，获得“我最喜爱的项目”“最佳创意项目”6项，入选与获奖数量均居山东省首位；在“挑战杯”、中国国际大学生创新大赛等“三大赛”中斩获80余项奖项，其中国家级金奖11项、特等奖4项等重磅荣誉；在中国高等教育学会学科竞赛排行榜中排名从2021年第56名提升至2025年第14名，实现了历史性跨越。

“石油大学辗转三城、四次创业，始终不变的是‘以学生为本、用心培养每一位学子’！”在2025级开学典礼上，校长郝芳院士深情地勉励全体新生，“希望你们心怀‘国之大者’，将‘小我’的成长融入成就‘大我’的抱负，以新时代青年的使命感和责任感，交出不负青春、不负时代的优秀答卷。”“十四五”规划即将收官，“十五五”蓝图正待擘画，站在新的历史起点上，学校将坚持立德树人根本任务，进一步科学谋划好“十五五”人才培养工作，在拔尖创新人才培养的道路上开拓创新、砥砺前行，为教育强国、能源强国建设培养更多优秀人才。