【本站讯】近日，省教育厅公布2022年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛比赛结果，我校教师喜获佳绩。14个参赛团队中，有9个团队晋级决赛（晋级数量全省第一），其中储运与建筑工程学院刘刚教师团队、马克思主义学院叶立国教师团队获得正高组一等奖，储运与建筑工程学院崔淦教师团队获得副高组一等奖，三个团队同时获得国赛推荐资格；另有5个团队获得二等奖，2个团队获得三等奖。学校获得优秀组织奖，国赛推荐资格数量全省排名第一，获奖情况居参赛高校前列。

“如何理解教学创新？”比赛中，我校教师总结多年教学创新经验，展示了石大方案：坚持知识、能力、素质有机融合，贯穿思政教育和完整性理念，多措并举培养学生的综合能力和职业素养；基于“教师主导、学生主体”教育理念，通过“三位一体、四步走”的SPOC翻转课堂教学模式建设高阶性、创新性和挑战度混合式金课；秉承“德育为先、学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念，以成长式任务导向教学模式为牵引，多维度融合，提升学生的工程实践能力、设计能力和创新能力……

学校一直以来高度重视教师教学创新能力的培养工作，通过训赛结合、以训促研、以赛促改的方式，引导教师聚焦教学创新，掀起学习革命。备赛过程中，学校精心策划、认真组织、广泛动员，组织开展了专题培训、课堂观摩、交流研讨等活动，并多次邀请校内外专家开展针对性指导；各教学单位积极配合、全力支持，组建专家团队进行线上线下专题辅导；参赛教师（团队）不辞劳苦、忘我工作，对参赛课程反复演练、不断打磨、精益求精，在大赛中充分展现了优秀的教学能力和教学素养。

一等奖获得者刘刚表示，“这份荣誉既是对我们团队勤奋钻研、刻苦磨炼的认可，更是学校推进教学改革创新、营造浓厚教书育人氛围的硕果”。叶立国认为，“教学是教师的存在方式，‘爱上教学’会让你的人生与众不同；创新是教学生命力之源，将先进理念和技术融入教学，让这场恋爱永葆新鲜与活力；构建‘交响乐团式’课堂，师生共同享受教与学的无穷魅力”。崔淦总结道，“在今后的教学中，要以本次比赛为起点，努力向优秀教师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法，并不断地探索新方法，拓展新思维，寻找新路子，努力迈上更高的台阶”。

本届大赛由山东省教育厅主办、山东师范大学承办，旨在推动高校落实立德树人根本任务，促进信息技术与教育教学融合创新发展，引导广大教师潜心教书育人，争做“四有”好老师。大赛历时6个多月，设置正高组、副高组、中级及以下组三个组别，分为校级初赛、省级复赛（网络评审）和决赛（线上汇报）三个阶段。全省共有68所高校的3171个教师团队参与校级初赛，遴选出360个团队参加省级复赛，选拔出108个团队参加省级决赛，最终评选出一等奖30项、二等奖60项、三等奖108项，择优推选18项参加全国大赛，并确定9所高校为优秀组织奖获奖单位。据悉，第二届全国教师教学创新大赛将于8月份在西安交通大学举行。

2022年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛获奖名单：