刘珂书记在党委理论中心组学习会议上，明确提出坚持问题导向是做好新形势下人才工作的金钥匙，其主旨就是告诉我们必须正视人才队伍建设工作中存在的突出问题。我们必须清醒地认识到高层次人才、领军人物缺乏仍然是制约学校发展的最大短板，必须采取强力且富有成效的措施来破解这一重大难题。解决这一突出问题，我们要在以下几个方面下足功夫。

思想引领，牢固树立“人才第一资源”理念。纵观高等教育发展史，我们会发现，人才的数量、质量是决定一所大学发展水平的关键。当前，学校高水平领军人才缺乏、师资结构不尽合理、队伍后续实力不足、国际化程度不高等问题日益凸现，已不能很好适应学校事业发展的现实需要，制约着学校的改革发展。而“双一流”战略的提出、“十三五”规划目标的实施，都要求我们进一步增强紧迫感和责任感，牢固树立“人才资源是学校第一资源”的理念，准确把握新形势对学校人才工作提出的新要求，切实把吸引人才、培养人才、开发人才、用好人才，作为促进学校科学发展的基础性工作来抓，努力为实现学校战略目标提供坚强的人才保障。

立足自我，强化青年教师培养。我们必须把培养和造就青年英才作为人才队伍建设的重要任务，立足自身优势，敢于突破常规，敢于打破条条框框，支持青年教师的快速成长。着力加强对青年教师和新进教师的培养力度，不断完善学校相关政策，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，培养一批具有发展潜质的杰出青年学术骨干和优秀青年教师，积极为青年人才拓宽发展空间，创造成才机会，鼓励青年英才脱颖而出。重点关注青年教师的专业成长与身心发展，在引导青年教师做好学术生涯规划的同时，又要通过完善的制度、周到的服务、宽松的氛围，积极解决青年教师存在的各种困难，解决后顾之忧，增强其对学校的归属感和责任感，使之能够尽展所长、坚定追求。

大胆创新，加强人才引进力度。面对当前迫切的形势和任务，我们必须大胆创新、出奇招、出实招，倾注超常规热情，敢于在关键领域超前思维，采取更具引领性、更有力的措施，切实加强高层次领军人才的引进力度。结合“十三五”规划目标的实施，进一步增强人才引进工作的效能，充分发挥学院、学科在人才引进中的主体作用，采取积极有效的措施，主动走出校门做好人才的物色和选聘工作。要注重人才引进的结构和层次，以一流人才、一流业绩、一流待遇和轨道管理、合同约束、考核评估为基本原则，充分依托国家“长江学者”奖励计划等项目重点引进各类高层次创新人才、学术带头人、高水平海外留学人才等，切实为学校发展提供高层次人才支撑。

兴校之举，首在得人。无论是跻身国家“双一流”战略计划，还是顺利实现学校“十三五”规划，人才队伍建设是重点、是关键。我们一定要继续发扬“求真务实、创新图强”的石大精神，励精图治，锐意进取，加强学校人才队伍建设，努力造就一支与学校发展相适应，结构合理、德才兼备、富有创新精神的高素质人才队伍，不断推进学校教育事业新的发展！