“信息技术与课堂教学变革”专题研修班结业总结交流会现场 王大勇摄影

校长郝芳为研修班学员代表颁发结业证书 王大勇摄影

【本站讯】12月20日，“信息技术与课堂教学变革”专题研修班结业，校长郝芳，副校长、党委副书记刘华东，研修班教师及党委教师工作部、教师教学发展中心，教务处，人事处，信息化建设处有关负责人参加总结交流会。

为进一步提高教师信息化教学能力，创新课堂教学方式，推动教学模式改革，学校举办本期研修班。研修班历时两个月，采取专题讲座、教学工作坊、视频自学、课堂观摩、研讨交流等多种形式，安排内容丰富的教学发展活动。研修期间，先后邀请两位国内知名专家及校内四位教学实践经验丰富的教师，针对信息化教育教学的理念及内涵、信息技术促进教学模式创新的方法、在线课程建设、信息化教学实践案例等内容进行培训，并邀请两家知名在线教育公司介绍最新的课堂互动、应用工具。

会上，理学院吕志凤、材料科学与工程学院宋玉强、文学院郭月琴分别作了专题报告，交流了自己的教学改革经验。其他学员也纷纷发言，分享研修的收获与体会，并就目前推进信息技术与课堂教学融合提出意见与建议。

郝芳为研修班学员代表颁发结业证书并讲话。他对研修班教师在信息化教学改革方面进行的思考、做出的探索和努力表示肯定，就如何加强学校信息化建设、提高教师的信息化教学能力提出三点希望：一是高度重视信息化建设工作，加大信息化建设力度，切实推进信息化技术与课堂教学，以及人才培养各个环节的有机融合，为教师利用信息技术提升人才培养质量创造基本的软硬件条件；二是多部门协同，为全面提升人才培养能力提供全方位服务，现在的“金课”需要教师具备先进的技术手段、高超的讲课艺术，以及知识水平、视野等全方位的能力，需要各部门一盘棋做好顶层设计，针对不同学科专业、不同年龄阶段、不同发展需求的教师提供有针对性的服务；三是多样化、开放式地做好培训、研修等工作，要把相关领域最好的专家、教师请进学校，通过高水平的培训内容、灵活的时间安排、最节约高效的方式，让最多的教师受益。

刘华东就今后推动信息化教学工作提出要求：一是在遵循教学规律、满足教师要求的前提下，继续提供教师培养培训平台，不断完善培训模式；二是引导和推动学院、专业加强信息化与教育教学的深度融合；三是加大教室改造力度，通过有形的学习环境倒逼课堂教学改革；四是设立奖项鼓励教师的教学改革创新。