很久不曾看书了，好像和书脱轨了一样，于是，在多方催促下，我终于拿起了《文化苦旅》，准备再重温一遍余秋雨的殿堂。

《文化苦旅》在我看来是一个人的精神内化，是沙漠里，疲惫的旅人终于看见的一口泉水。我好像通过这样一本书看见了剔透的灵魂在行走，在祖国的大好河山行走，在心灵的角角落落奔波。于是这本书在我看来，不单单是一本散文集，更像是一本回忆录，一部电影，是留在心里的最深切的挂念。

而我最喜欢的，就是《牌坊》《寺庙》《信客》三篇。《牌坊》里说道：“等级越低的日子反而越好过，等级越高的日子反而越不好过。”这里的等级是指什么呢？是制度吗？是阶级吗？不是，是石匠的等级。但你又能说这不是制度、不是阶级吗？我想是不能的，“贞节牌坊”也是制度的一种映射，是封建制度给予女子的坚固的、不可摧毁的枷锁。从这一篇章里，我好像看见了灵魂的撕扯，我看见新旧制度在做斗争，它们为了自己的信仰，开始互相搏斗，但最后谁赢了谁呢？我不知道，或者说，我知道，我当然希望是新制度战胜了，因为要进步。但看来看去，我却总觉得悲观，我们一直一直在争夺。过去，现在，未来，我们一直在为了自己、为了人民、为了革命，奋斗。为了什么呢，学习是为了什么呢，有文化是为了什么呢，我不知道，但我知道，有了文化就可以减少偏见，就可以学会进步。

“我渐渐明白了，女教师们为什么那么迫切地想要招收女学生，连翻山越岭也不在乎？

河英，雪岭上的一个红点，就像那束冰封的金发。

冰封的金发终于被两个现代青年用小车推出了冰库，那个姑娘已在熹微的晨光中完全解冻。一群黑发飘飘的中国姑娘并没有靠别人的小车，她们自己解冻了，解冻在四处潜行的安静中。

这些美貌绝伦的东方女子，也为一个个乡村解了冻，为一道道山梁解了冻，为一大批男孩子、女孩子解了冻。”

读到这段话，我深受触动，我似乎明白了，又好像是在雾里前行，不是很了解，但，教育是有意义的，这意义是重大的。

“我已经断定，在大地还在沉睡时悄悄出现的熹微晨光，与《中国历代失踪女子名录》有关。但是，这部名录，是山川之玄，岁月之秘。它无痕无迹，无符无字，却被天地铭记。

我只知，自己，就是从那解冻了的乡村走出。”

看看，这就是教育的意义啊，是走出，是希望。

一篇篇看下去，一字字读下去，我沉浸在余秋雨先生为我铸造的文化殿堂里。你看见了吗？你听见了吗？远处飘扬的旗帜，远处传来的呼声，那是希望啊，是祖祖辈辈“面朝黄土背朝天”换来的希望啊。

于是，我接着看书，接着读书。

我看见，孩子们读书了，孩子们和花一样，迎着朝露，伴着花香，一点点进步了，毕业了，然后就动身了，就如书里说的“佛在说，动身吧”，我的学识浅薄，实在不足以描述出这短短几个字带给我的触动。

我总是很容易被感动，看这本书时更是，我好像看到了一颗颗嫩芽，在艰难的、痛苦的、没有阳光雨露的环境下成长，但最后，它们长得异常茁壮，于是，我总是会忍不住的，忍不住喜极而泣。

看完这本书，我觉得我的灵魂收到了极大的、撼动，我在踽踽独行中，看到了文化的美丽，看到了历史的底蕴，是厚重的，是澎湃的，我的心跟着余秋雨先生去了都江堰，看了莫高窟，我几乎能够看到一个哲人瘦瘦的影子，背着手，低着头，在断垣残墙或莽莽苍苍的人文山水前，一会儿静静沉思，一会儿喃喃自语，欲步却又停留他惊叹、震憾，他婉惜、叹息。皱着眉在慢慢地踱着，我也与这位哲人一齐品味历史，体验文化，让唐朝的烟尘宋朝的风，拂拂地吹过多情而脆弱的心灵。

“我无法不老，但我还有可能年轻。我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却期望自己笔下的文字能有一种苦涩后的回味，焦急后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。”我也无法用自己的文笔叙述出多么伟大的文字，我只是想用我自己平淡的水平，勾勒我自己在《文化苦旅》中收获的、明白的。