【本站讯】“作为一名高校教师，无法像白衣天使那样奔赴前线。我们唯有不忘师者初心，克服疫情带来的重重困难，稳站三尺讲台，在这个特殊的战‘疫’时期做一名教书育人的战士。”3月17日上午8时，材料科学与工程学院青年教师甄玉花在家中摆好黑板、面对电脑、打开钉钉，开始了“材料物理”第二章第四节的直播课。

材料科学与工程学院教师甄玉花通过钉钉直播“材料物理”

像甄玉花一样，2月17日网络开课以来，中国石油大学（华东）901位教师已经稳站“云端”讲台整整一个月了。在这个传播至祖国大江南北网络课堂的屏幕对面，是2.2万名求知若渴的青春学子。900余位任课教师在这个特殊的时期，更加牢记立德树人的职责使命，传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，充分展现了新时代大学教师为党育人、为国育才的师德风范。

1676门课程，901位任课教师“云端”开课

“确保2月17日顺利启动线上教学，切实做到停课不停教，停课不停学。”2月初，中国石油大学（华东）疫情防控工作领导小组，根据教育部和山东省决策部署，确定了我校教学工作的原则和安排。

地球科学与技术学院教师王健通过石大云课堂和QQ群讲授“层序地层学”

此时离授课时间只有短短十余天，技术条件能不能保障、学生手中没有纸质教材、学生家中是否有上课终端、网络是否畅通、西部地区与青岛有三个多小时的时差……

面对种种困难和不利因素，学校多个部门多次会商研判，保证疫情防控工作安全的前提下快速反应、特事特办。广大教师闻令而动，下载平台、购买硬件、密集培训、联合调试……

学校首届本科教学创新卓越奖获得者、马克思主义学院教师叶立国，结合自己多年开展在线开放课程建设经验，连夜录制多个技术指南小视频，无私地给新手老师做起了培训。

机电工程学院教师姜浩在线讲授“机电信息检测与处理技术”

甄玉花也利用自己的信息化教学经验，第一时间研究出简单实用的直播教学模式，整理成技术指南《最简美在线直播方案：QQ直播+雨课堂”》，分享到多个教学交流群里，引来众多教师点赞。

在教学平台培训交流群、在课程组讨论群，老师们讨论得热火朝天，每天都有几百、甚至千余条聊天刷屏，目的就是做好线上教学，保障教学效果。

截至目前，学校1676门次课程线上开课，901位任课教师面对屏幕精心设计课堂内容，做好充足的预案，通过直播、MOOC、SPOC或混合式方式授课。

十八般直播神器登场，做“网红主播”只为教书育人

挂上大幕布、架起摄像机、打开摄影灯、别上微麦克……新能源学院青年教师董磊，把从学校“信息化技术培训专题研修班”学来的技能全部应用上，在客厅里组装了一套专业的微课录制摄影棚。董磊使出制作“好莱坞大片”的劲头，加班加点剪辑、抠图和配音，为学生制作出一集集音质清、画质靓、效果好的微课程。

机电工程学院教师周先军通过云课堂+QQ直播讲授“车辆工程系统讲座”

为了保障线上教学效果，广大教师发挥聪明才智和创新创意，根据课程特点、网络要求、学生特点，选择不同的直播工具或平台。平常很少使用网络直播软件的年长教师，也认认真真架起摄像头、打开网络直播软件，做起了“网红主播”，目的只有一个：在特殊时期稳站教书育人大讲台，为了屏幕前2.2万名青春学子。

化学工程学院教师张秀霞，为上好网课，提前调试准备QQ直播、腾讯课堂、中国大学慕课、钉钉、学习强国视频会议等近10个平台的教学方案。每个平台的使用方法，都是她通过和儿子进行模拟师生，一个个试、一点点摸索出来的，“多准备几套方案，看看哪个效果更好，学生更喜欢。一定不能耽误教学！”

在他们心中：教学是天大的事，学生是天大的事！

理学院教师邢丽丽利用白板画图，通过腾讯课堂直播“高等数学”

云端授课有网络的优势，但也有不少弊端。为了规避不利因素，很多教师搬来了黑板，再次拿起粉笔，将传统教具与现代技术优势互补。

新能源学院教师张丽霞一直坚持使用板书，为了能有更好的直播效果，她购买了小黑板，“霸占”了家里的电视机。每次直播之前，她都做足功课、反复练习，“版面、顺序、题目，这些都不能出一点儿差错。”

“物理化学这门课，证明推导很多，仅看PPT，有些内容看不明白。”理学院教师杨普江专门购买了大屏款的智能白板，“手写、演示非常方便”，他借助钉钉直播开展线上教学，还开发了交作业的模版功能，方便作业上交和批改。

石油工程学院教师陈德春在家中进行网络授课

“上网课的优势就是大家都坐在了‘第一排’，不用抢座都能获得最好的听课效果。”在家乡辽宁抚顺的海洋与空间信息学院地理信息科学专业2019级的张润乔，和他的同学已经适应了网课的形式和节奏，并积极配合老师提高学习效果。

逆行中教学相长，把困难转化为推进教学现代化的契机

面对职业生涯的第一次网课，有着多年授课经验的理学院教师邢丽丽虽然下足了功夫，备课、查资料、做授课流程，但强烈的职业精神还是让她在即将上课的那几天忐忑不安：“满脑子都是怎么上好网课的事，竟然失眠了好几天。”直到两节课顺利上下来，看到屏幕上一个个可爱的表情，她才放下心来。

石油工程学院教师张卫东在智慧树平台做线上教学经验分享

“教不限于知识、育不拘于形式、学不困于地点、习不止于书本。”这是中国石油大学（华东）广大教师网上授课的体会和感悟。战“疫”时期，开展线上教学虽是应急之举，但他们变不利为有利，在逆行中教学相长，把困难转化为提高教学能力、推进教学信息化现代化的良好契机。

石油工业训练中心教师郭卫萍在线讲授“工程综合训练与创新”

“若一心向学，处处都是课堂。疫情当前，我们能做的就是拿出自己最强的气势，上好每一堂网课，不偷懒，不逃避，积极应对，在灾难中获得成长。”海洋与空间信息学院地理信息科学专业2019级高琪的一席话代表了不少大学生面对网上授课的态度。

令人欣慰的是，一个月的线上教学以来，所有开课的课程教学一切正常、效果良好。

更让人感动的是，身在祖国各地、各个年级、各个专业的青年学子发来的一段段对网上授课师者仁心的由衷敬佩和感激：

新能源学院教师张丽霞利用小黑板和家里的电视直播“电力系统分析”

“令我们感动的是，老师们为给我们创造出优良的教学效果，付出了数不清的心血。我们能看出工程制图老师疲惫的神情，我们能看到物理老师给每一张PPT配音所付出的耐心，我们更能看到每一位老师眼里迸发出的光!”海洋与空间信息学院通信工程专业2019级的刘洋说。

经济管理学院经济学专业2018的白滢琦发现，“老师们都特别用心地备课，让课程生动新颖，激发了我们的兴趣，所以网课质量和效率一直都特别好。”

“虽然隔着屏幕，但是老师仍然发动大家积极互动。”地球科学与技术学院地质专业2018级的徐龙雨说现在已经习惯了网课的学习节奏，“学习效率和效果比刚开学时也有了很大的提高。”

“隔离病毒但没有隔离老师对我们的爱！听见老师亲切的声音，听到屏幕里传来老师对我们的叮嘱，心里暖暖的。”海洋与空间信息学院测绘工程专业2018级刘金英说，在这个特殊的、战“疫”上课的一个月，青年学生学到的不仅仅是知识是本领，更得到了精神和灵魂的洗礼，以及对中国石油大学（华东）教师崇高师德风范的由衷敬佩。