“现在疫情严重，同学们要保护好自己，不聚集，做到不乘坐公共交通工具，不提前返校”、“今天是正月十四，按照以前的时间也快开学了，虽是在家里，同学们也应该按照学校的作息时间进行学习，需要紧张起来了”、“同学们，这学期已经开课六周了，你们在家学习得怎么样？如果不想在群里说，欢迎同学们和我私聊”、“开学后有很多事情，节奏会很快，同学们利用在家的时间尽快查缺补漏”……从学生自身安全意识到学习习惯培养再到学生的心理健康发展，王生杰一直在尽心做好一名班主任。

“王生杰老师是个负责任的班主任，密切关注班里学生的动态，他会找同学谈心，帮助同学们规划自己的人生路线”，这是能化1901班班长对他的评价，“老师经常找我了解班级每位同学的状况，每次去找老师的时候，都能见到老师电脑中存储的我们班级的资料，以及记录着老师对班级学生个人分析的笔记本，上面每个同学的资料都很详细。”

这是王生杰初次担任班主任的职务，可能相对于其他班主任来说，少了些许经验，但其对学生的关心和关注不比任何一位班主任少。在疫情期间，他时刻关注学生心理健康情况，并常常给予学生鼓励，他告诉学生:“我们生活在一个快速发展的时代，国际形势错综复杂，中国梦的实现也不会一帆风顺!面对疫情，我们更需要好好学习，努力锻炼自己的本领，在自己的岗位上做出更大贡献!”

在生活上，他多次提醒学生及其家人要注意卫生清洁、做好防护工作。王生杰乐于做学生的倾听者，常常通过沟通了解学生的想法，并及时提出建议，为学生的成长和发展提供助力。

在学习上，他通过班会等形式了解学生的情况，并针对每一位学生的不同情况提供切实建议。在春节前后，王生杰多次叮嘱学生要明白为谁而学习、为什么学习，希望学生在家像在学校那样，保持良好的学习习惯，及时查漏补缺。

作为一名任课老师，他积极“停课不停教，学习不延期”的号召，提前发布相关学习通知，与进行学生视频教学。联系生活实际，举实例方便学生理解难点，时刻关注学生在上网课期间所遇到的问题并与其进行交流，积极引导。在线授课期间，他会根据学生的反馈做出教学调整。

作为一名共产党员，他积极为疫情捐款，还参与小区抗疫工作。“通过这次疫情，让我们看到了祖国的强大，社会主义的优越，中国人民的‘舍小家、顾大家’的英雄精神，体现了党和政府强大的凝聚力和执行力，我为自己生活在现在的中国感到自豪”，这是疫情期间王生杰由衷的体会。

作为一名科研工作者，这次疫情也让他以前的思考——“要做什么样的科研”有了答案，那就是：做人民需要的、祖国需要的科研！

在这次疫情期间，涌现出众多的平民英雄。有的人奋斗在抗击疫情的第一线，有的人化身志愿者支援社区，有的人服从安排自我隔离，有的人勤勤恳恳、做好本职工作……

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，我们终会相聚于石大校园，拥抱更好的自己。