【本站讯】10月28日下午，文学院召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会。领导班子全体成员参加会议，会议由党委书记张永宁主持。

张永宁围绕文学院师资队伍建设、干部梯队建设和课程思政建设三个问题进行了调研。针对师资队伍建设问题，他提出了外引人才，内促发展的总体思路，提出学院拓宽思路，利用各种形式和各种途径，加大人才引进力度，采取有效措施鼓励青年教师提高教学科研能力，建议学校放开外语类教师攻读本专业博士的限制，让外语教师有提高学历层次的空间和机会。针对干部队伍建设存在的问题，建议学院学科调整结束后，根据学院现有队伍情况和长远发展需要，进行必要的调整。围绕课程思政问题调研，他提出要充分调动教师的积极性，做好试点，重点扶持，以点带面，争取2年内打造2-3门在校内外具有一定影响力的金课；聘请校内外的专家指导教师开展课程思政建设，以“课程思政工作坊”为平台，开展交流和研讨活动；立足学校办学定位、基于人才培养特色、针对学生思想特点，有的放矢地设计教学内容、选择教学方法、制定评价标准，保证“课程思政”的实施效果。

王学栋围绕文学院学科专业建设问题开展了调研。调研发现三个问题：学科差异大、层次低且发展不平衡；师资队伍薄弱，已成为学科发展的瓶颈；高水平教学科研成果严重不足。针对三个问题，他提出了解决的基本思路：坚持公转与自转相结合，主动融入与服务于学校的双一流建设；坚持“有所为有所不为”，重点发展具有相对优势的学科专业；坚持“强特色、入主流”，凝练学科专业方向，突出学校行业特色、地域特色与时代特色；坚持历史与现实相结合原则，既要看目前的基础与实力，还要看学校前期的投入与支持，更要看对双一流学科所需要的复合型人才培养、校园文化建设等不可替代的独特作用。

邹维忠围绕辅导员队伍建设、学生干部队伍培养、更好发挥班主任育人作用进行了调研。他提出：应加强辅导员的主动学习能力特别是对现代信息技术的应用和数据处理的能力；关注重使用轻培养的现象，充分发挥学生干部的作用；提高班主任工作的积极性。王新博围绕专业竞争力问题进行调研，提出提升专业竞争力三大核心要素：学术、人才、机制；支撑专业竞争力的人才培养质量要围绕知识目标、能力目标、素质目标进一步提升。孙大满围绕进一步深化文学院国际化办学问题进行了调研，提出加大与国际著名高校及科研院所的科研合作，形成显性的科研合作成果；加大高水平国外专业专家的聘请力度，使其在学术研究上能给予实质性的指导。魏学宝围绕文学院学术力量整合问题进行了调研，发现学院学术力量、成果、方向分散，无法形成聚合力量，无法支撑学科特色方向建设；部分教师找不到学术团队的归属感。韩淑芹围绕大学英语教学与专业学习问题进行了调研，建议在公外加大课外实践（如英语角）和相关竞赛的投入，如具有含金量的全校英语技能比赛，建立成体系的选拔、培养和比赛机制，力争取得显性的成绩和奖项，实现有效学习。

张永宁指出，此次汇报的调研报告，是各位班子成员结合分管工作和主题教育个人学习体会，持续深入基层、走访师生，连续开展多场次调研，倾听意见，一体推进“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”后形成的。各位领导的调研成果体现了对主题调研的重视，体现了对分管工作的严实作风，体现了对学院发展的责任心和紧迫感。