一份来自2006年6月我国"全民读书月"期间的调查报告显示：6年来，我国国民图书阅读率持续走低。1999年首次调查发现国民的阅读率为60.4％，2001年为54.2％，2003年为51.7％，而2005年为48.7％，首次低于50％。

而素来被认为是最应该读书的大学生，情况也不容乐观。据香港大学的一项调查，20%的大学生开学两个月内没有阅读课外书，而那些阅读者每天的阅读时间也不足9分钟。千龙新闻网对兰州9所高校进行的调查显示，10%的大学生每天的课外读书时间不超过半小时，读书4小时以上的不到13%。近48%的学生表示基本只有在考前才读些所学的教材及相关参考书。

前不久，在中国石油大学（华东）所进行的一项调查也让人忧虑：虽然所有接受调查的学生都认同课外阅读是一条接收知识的重要渠道，但只有不到7%的同学能坚持每天课外阅读。

谁偷走了阅读时间？

在调查中，当问及不读书的原因时，近80%的学生选择了"没时间"这一项，那么究竟是谁偷走了大学生的阅读时间？

最主要的因素有三个。首先就是网络。约60%的同学认为网络占据了他们大多数的课余时间，剥夺了那些原本应该用在阅读上的时间。在接受调查的同学中，人均在线时间高达每天2小时。该校大学生心理咨询中心的韩老师认为：网络在心理上给很多学生一个归属感。网络以其虚拟性缓解了大学生交往中的畏惧和焦虑心理，同时网络游戏的出现，也减少了许多同学因无所事事而带来的空虚。"网络游戏一般都要升级的，必须经常去玩去看，有些时候原本只是想去看看，可一玩起来时间就不知不觉地过去了。"信控学院的一位姓张的学生对记者说。

其次是消遣娱乐。一些对网络不是很感兴趣的同学，他们的课余时间大多用在消遣娱乐上。男生在课余时间常常会聚在一起喝酒、打牌；而女生则更乐于逛街和聊天。对于大一新生来说，刚从高考中走出来，一时间不愿意再把自己置于书堆中，而就是在大一时的这一放松，往往会持续大学四年。这也是导致大学生人均读书率下降的原因之一。

对于一些高年级的学生来说，繁重的课业也会减少他们的课外阅读时间，在调查中，这是第三个最主要因素。

大学生在读什么样的书？

读书的时间少了，大学课外阅读的内容和方式又是一个什么状况呢？

2006年7月份，相关部门对部分规模较大书店的销售情况进行了调查，据统计数字，除《新华字典》等畅销书外，位居各地书店销量前列的多为《我为歌狂》等青春小说和日、韩言情新作。其次网络文学的纸介版和漫画图文类读物，销售也十分火爆，而社科类图书却少而又少。

在石油大学的调查也对应了上述数据。对该校图书馆各个书库进出人数的调查显示：每天的入馆人数仅占学生总人数的22.8%，其中文艺类书库和阅览室的进入人数占到14.4%，而科技开架书库与社会科学开架书库仅为4.4%和4%。同时在另一个抽样调查中发现，79%的同学选择阅读短篇小说及杂志，选择名家散文的仅占14%，而选择哲学书籍及理论专著的分别为4.3%和2.7%。

阅读内容和方式的转变使得大学生离那些内涵深刻的大部头、经典名家名著越来越远。"我就是不喜欢看那些大部头的名著什么的，很枯燥，我看书就是为了了解些新鲜事，放松一下心情。"该校数学学院的一个同学直言不讳地说。生活中有类似想法的同学不在少数，记者在文艺类书库的武侠、青春小说书架旁，看到许多同学甚至席地而坐。相形之下，像沈从文、郁达夫等当代作家的书则少人问津。

大学生读书的"消遣性"与"功利性"

对于大学生这种课外阅读模式，有一种术语，称之为"浅阅读"。

所谓"浅阅读"，是指读者表现出阅读内容单一，阅读过程随意，阅读目的不甚明了的读书方式。其消费特征是：快读、快感、快扔。在调查中，几乎没有学生做读书笔记，90%的同学都是通过阅读报纸、文摘等来获取最直接最精简的信息。其中，男生偏重对体育新闻和武侠科幻类小说的阅读，而女生则更喜好青春言情小说。近70%的同学不关注社会新闻热点更没想过其与自身的联系。

除了"消遣性"，大学生课外阅读还表现出一定的"功利性"。许多同学只注重与所选专业有关的书籍而忽视其他学科知识的重要性。在新图书馆二楼，计算机类热门专业的图书常常是供不应求，有些书甚至都被翻烂了，而诸如科学发展史等科普性强应用性较小的书籍则很少被翻阅。"其实我并不是不喜欢看那些书籍，只是现在用人单位看重的是像计算机这类应用性强的东西，所以我们不得不多看些。"一名大四的学生满脸无奈地说。

除了呈现出上述特点，大学生课外阅读还在方式上有了一定的转变，随着互联网技术的高速发展，网络阅读迅速侵袭了传统纸制书籍阅读的领地。然而，在记者的调查中，85%的学生只是浏览新闻和娱乐新资讯，并不看书，余下的15%也只是看一些武侠玄幻小说。

【人民网2007年1月15日】