中石大王鹏翔获“形势与政策（本科）”赛项一等奖。

青岛科技大学郭江龙获“中国近现代史纲要（本科）”赛项一等奖。

本报讯 日前，教育部公布第四届全国高校思政课教学展示活动评审结果，全国共评出获奖教师特等奖30项、一等奖60项、二等奖209项，优秀教学团队113个。山东省共获得特等奖1项、一等奖4项、二等奖20项，8个教学团队获得“优秀教学团队”。驻青高校获得一等奖、二等奖各两项，两个教学团队荣获“优秀教学团队”。

全国高校思政课教学展示活动是由教育部主办的国家级思政课教学赛事，是检验思政课教学质量、展示教改成果、锤炼教师能力的国家级平台。目前，该项赛事已连续开展四届，涵盖高等教育阶段全部思政课必修课程。

此次活动中，中国石油大学（华东）、青岛科技大学各有1人获得一等奖。其中，中石大马克思主义学院青年教师王鹏翔荣获“形势与政策（本科）”赛项一等奖。他主讲的“形势与政策”课程坚持以学生为中心，立足高校学生思想认知特点，按照“课程导入临场感强有新意、授课内容抽丝剥茧有厚度、课堂互动围绕逻辑不硬凑、课后作业启发思考不剥离”的授课思路，将世情、国情、党情与石油行业校情深度融合，以鲜活的现实案例剖析和富有感染力的语言，系统阐释党的创新理论，切实回应学生思想困惑，引导学生坚定理想信念、增强能力本领，充分展现了过硬的政治素养、深厚的理论储备与饱满的育人情怀，得到评审专家一致认可。

青岛科技大学在该项比赛中取得历史性突破，该校马克思主义学院教师郭江龙斩获“中国近现代史纲要（本科）”赛项一等奖。郭江龙深耕“中国近现代史纲要”课程教学，始终立足青年学生历史认知规律与成长需求，秉持“史事讲述生动鲜活、历史脉络清晰贯通、理论阐释深刻透彻、价值引领润物无声”的教学理念，将百年党史与时代发展大势、“橡胶品格育才”的校史育人资源深度融合。课堂教学中，他摒弃刻板的理论灌输方式，以丰富详实的史料、贴合青年视角的解读、层层递进的逻辑梳理拆解历史重难点，用有温度、有深度、有力量的授课语言，带领学生回望百年征程、感悟初心使命、汲取奋进力量。教学过程中，他注重学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，精准解答学生关于历史发展、时代使命的思想疑问，引导学生树立正确的历史观。

此外，青岛农业大学、青岛职业技术学院各有1人获得二等奖。中国石油大学（华东）“形势与政策”教研室、青岛科技大学“中国近现代史纲要”教研室获评为优秀教学团队。

青岛日报（2026年08月02日）

作者：王世锋

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