【本站讯】在中国石油大学（华东）有这么一门课，主讲教师材料科学与工程学院甄玉花副教授仿佛有一种魔力让学生无法在课上“躺平”。甄玉花把专业知识融进“故事会”“讲好材料故事”，激发学生的学习动力，并借助小组研讨、随机汇报、课堂知识场景总结、团队创新实验等形式，让学生全身心参与进课堂。甄玉花表示，希望学生上课不仅吸收理论知识，提升解决问题的能力，还能在回想起材料物理时留有美好回忆。

齐鲁晚报（2025年4月16日）