随着信息技术的迅猛发展，教育数字化转型已成为全球共识，成为推动教育高质量发展的新引擎。在我国，教育数字化战略行动的出台，不仅顺应了时代潮流，更被视为提升国家核心竞争力、培养高素质人才的关键举措。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革·推进中国式现代化的决定》专门强调“推进教育数字化”。在这一背景下，数字化教育成为包括涉外法治人才在内我国各类人才培养的重要路径。

近年来，我国高度重视教育数字化转型，将其作为推动教育现代化、提升教育质量的重要途径。党的二十大报告明确提出“加快数字化发展，建设数字中国”，为教育数字化战略行动指明了方向。在此背景下，教育部等相关部门相继出台了一系列政策措施，加快推进教育数字化建设。从数字校园建设到在线教育平台开发，从智慧教育示范区创建到数字化教学资源共享，一系列创新举措正在全国范围内推出。从执行情况来看，教育数字化战略行动取得了显著成效。一方面，数字化教学资源日益丰富，为广大学生提供了更加便捷、高效的学习途径；另一方面，智慧教育手段的应用不断拓展，个性化教学、智能化评估等新型教学模式逐步推广，有效提升了教学质量和学习效果。同时，教育数字化还促进了教育公平，让偏远地区的学生也能享受到优质的教育资源。

涉外法治人才是我国对外开放和外交工作的重要支撑力量，其培养质量直接关系到国家利益和形象。教育数字化战略行动的深入实施，为涉外法治人才培育带来了深远影响。首先，数字化教育资源的丰富性为涉外法治人才提供了更加全面、系统的学习材料。通过在线教育平台、数字图书馆等渠道，学生可以轻松获取国际法律法规、案例分析、实务操作等多样化学习资源，从而拓宽视野、提升专业素养。其次，智慧教育手段的应用提高了涉外法治人才的教学质量和效果。借助大数据、人工智能等先进技术，教师可以根据学生的学习情况和需求进行个性化教学方案设计，提供定制化学习路径和资源推荐。同时，虚拟现实、模拟仿真等教学手段的引入，为学生提供了更加接近真实的实践环境和体验机会，有助于培养其解决实际问题的能力。

为了更好地支持涉外法治人才培养，教育数字化战略行动应从以下几个方面入手。首先，应继续加大投入力度，建设一批高质量、权威性的涉外法治数字化教学资源库，涵盖国际法律法规、案例分析、实务操作等多个方面。同时，建立资源更新机制，确保教学内容的时效性和前沿性。其次，应鼓励高校和培训机构积极采用大数据、人工智能等先进技术进行教学创新和改革。通过建设智慧教室、开发智能学习平台等方式，提升教学的互动性和实践性，激发学生的学习兴趣和积极性。最后，重视涉外法治人才教育师资队伍的数字化建设和培养工作，提升教师的数字化素养和教学能力。通过举办培训班、研讨会等方式，帮助教师掌握先进的数字化教学手段和方法，提高其教学质量和效果。

总之，贯彻教育数字化战略行动对于深度赋能涉外法治人才培养具有重要意义。通过加强数字化教学资源建设、推广智慧教育手段应用、构建开放共享的教育生态以及加强师资队伍建设等，我国有望培养出更多具有国际视野、精通国际规则和法律实务的高素质涉外法治人才，为国家的对外开放和外交工作提供有力支持。

国际商报（2024年8月23日）

作者：吴睿佳

相关链接：国际商报：贯彻教育数字化战略行动 深度赋能涉外法治人才培养