我曾在2020年春天，许下一个愿望，那就是在明年的今天能够坚持授课，保持着初心与热爱，与孩子们继续国学之旅。

自2020年5月5日至7月10日，为期两个多月的时间，我怀揣着热情与期待参加了三下乡活动，在这个温暖的的春季，开始了线上支教。

回想起支教的原因，大概是有一颗想要帮助贫困乡村孩子学习的心。我想通过线上支教，长期持续地为农村孩子进行义务教育，在潜移默化中开阔孩子们的眼界、增加孩子们的自信。

实际上在支教过程中，我不仅是我教孩子们，这次活动也教会了我很多道理。在与接小学校长以及助教老师的沟通中，我学会了与人文明交往等一些为人处世的社会准则，这也为我将来走出校门、踏入社会做了铺垫。在与助教老师交流的时候，我了解到不是每个孩子都拥有幸福的童年，沉重的生活重担也可能落在孩子们幼小的肩膀上。这也让我更加珍惜眼前，并且帮助乡村儿童、缓解乡村教育的愿望更加迫切。人们对于乡村的孩子们也许会存在一些已有的刻板印象，那里的孩子们确实需要我们的关爱，但他们并不脆弱，生活的磨砺让他们甚至比许多城市的孩子们还要坚强，以“千磨万击还坚韧”的态度乐观对待生活。每一个孩子都是祖国的花朵，只要我们能够给予他们足够的养分，他们也一定会长成一颗颗参天大树。

孩子们一声声清脆的老师好，让我深刻的感受到了老师的神圣。那些端正认真的听课态度、满是期待与崇拜的眼神，总能让我体会到一名教师的责任感与荣誉感。

还记得最后一课时，未能好好告别，只匆匆说了一句“孩子们还希望我下学期接着授课吗？”那一声声“希望！”也燃起了我浓浓的不舍。

今年，我谨记与孩子们授课的美好时光，更忘不掉与孩子们春天时再见的约定。当社团再次询问志愿者授课意愿时，我坚定的选择继续授课。在一次次授课准备、教案编写以及教学资料的制作后，2021年3月23日我如约在屏幕的另一头再见孩子们的笑脸，我知道，我如愿了。下一个春天的约定，正在由我们去实现。