栾述文对教师职业的热爱，源于17岁那年他登上家乡联办中学讲台成为一名乡村教师，自那开始，他就难以割舍对三尺讲台的情结。1977年国家恢复高考制度，为了使自己成为一名更优秀的教师，栾述文报了名，后来以优异成绩被山东大学录取，考上了他喜爱的英语专业。1982年，栾述文本科毕业来我校任教，主要从事大学英语教学、教学管理、英语语言文学专业硕士点教学工作。

“从教，这是一个无悔的选择。”29年来，栾述文潜心教学方法研究，不断深化教学改革，研究并探索出特色鲜明的英语教学模式：构建全方位大学英语教学体系和坚持大学英语学习四年不断线，这也成为我校外语教学的特色与亮点。作为学科带头人，他负责的“大学英语”课程一直是我校的重点课程和优质课程，2000年被山东省教育厅列为省级试点课程，2004年起被评为山东省精品课程，大学外语教学团队2008年获评为山东省优秀教学团队。1990年，栾述文作为主要贡献者参与的“大学英语十年改革成果”获国家优秀教学成果二等奖、山东省优秀教学成果一等奖；2003年至2009年，他主持的“构建全方位大学英语教学体系的探索与实践——山东省试点课程‘大学英语\’六年建设成果”和国家级重点教学改革项目“坚持大学英语学习四年不断线的研究与实践”获得山东省优秀教学成果一等奖和二等奖。在他的带领下，我校的大学英语教学始终走在山东省和全国前列，“外语学习四年不断线”已成为学校的一大教学特色。

栾述文近年来主持和参与教研项目20多项（主持国家级项目2项、省部级项目5项），科研项目和学术成果先后获得国家、省部级等奖励30多项，公开发表出版论文、著作和教材30多篇（部），其中主编国家级“十一五”规划教材1部、山东省统编教材4部，曾获山东省优秀教材一、二等奖。先后获得石油大学首届“十大杰出青年”、胜利育才奖、全国石油高校优秀教师、山东省教学名师、山东省优秀共产党员、校学术带头人、青岛市经济开发区专业技术拔尖人才等多项奖励。

“我最有成就感的不是所获得的荣誉和证书，而是每讲完一堂课，同学们发自肺腑地给我的掌声。”下课时致以热烈的掌声，是学生对栾述文表达谢意的一种独特方式。栾述文说，爱是教师特有的道德准则，没有爱就没有教育。多年来，他关注学生的成长成才，不管多忙他都会认真回复每位同学的邮件和短信，同学们更乐意在他的称呼前加上“亲爱的”，就连毕业多年的学生仍对他当年的教诲念念不忘。正像同学们在送给他的礼物上写的“永远与栾老师心连心”，栾述文把最真诚的爱献给了学生，他的心始终与学生紧紧连在一起。2010年，他被全校研究生推选为我校首届“良师益友”——研究生心目中的好导师。