王炳英资料图

三尺讲台，十年磨砺。教学中因材施教，科研上潜心钻研,工作中建立和谐的科研团队，生活中关心学生的思想点滴，让学生在一个快乐、积极、健康的氛围中尽情挥洒青春。“桃李不言，下自成蹊”，默默地付出，为学生铺就明天！ ——王炳英

刘润华资料图

选择了教师就要把教书育人作为一生的追求，淡泊名利，虚心学习，勤奋工作，乐教乐研，不断改革，勇于创新；你的品德、学识、教风、态度等都会给学生潜移默化的影响，要用知识引导学习，用精神引导创新，用品德引导人生。 ——刘润华

李振春资料图

传道之人，先要立身；立身之本，贵在立德。“心中始终装着学生”乃为师大德，这是我从教三十余年的最大感悟。教师只有用博爱之情体恤学生，拿宽容之心理解学生，以无私之念服务学生，才能成为真正传道授业解惑的师者。 ——李振春

夏从亚资料图

士有百行，以“德”为先；为师之人，学为人师，行为世范。三十多年的教学生涯，深感“传道授业解惑”之神圣。师德犹如阳光，我们不可能改变学生的一生，但至少可以改变他们的一段人生。为师以德，山高水长。 ——夏从亚

侯影飞资料图

以学生为本，耕耘三尺讲台，以静水流深的理念，不断学习，反思、反省自己，踏踏实实、坚韧沉静。愿作护花春泥，愿为抽丝春蚕，风雨兼程、无怨无悔。虽还无桃李满天下的收获，但听到一声“老师好”，已心满意足。 ——侯影飞

郑秋梅资料图

获得“ 师德标兵”对我来说，既是一种荣誉和信任，更是一种动力和一份责任。成绩不能满足，名誉催人奋进，在今后我将“矢志不渝铸师魂”，把学生当朋友，把教学科研当己任，继续坚守三尺讲台，用自己的“爱心”、“恒心”、“热心”、“倾心”做更优秀的“师德标兵”。 ——郑秋梅

高新伟资料图

我没有聪明的头脑，也没有出众的外表，只有忠于本心、抱本守拙的态度。人生就是不断“修德”的过程，作为教师，最重要的是一个“真”字，以真心对自己，不违背自己的追求和信仰；以真心待学生，不辜负学生的期望和理想，要做惟真惟实的践行者。 ——高新伟

王学栋资料图

教师要常怀责任之心，用孜孜以求的精神、兢兢业业的态度对待教学、科研工作。尊重同学们的个性，培养同学们的主动性，努力把最好的知识用最好的方法传授给同学们，使同学们具备扎实、深厚、广博的知识功底和科学、理性、创新的思维能力。 ——王学栋

王海文资料图

教师的一个重要使命是给学生自信，协助学生树立目标、发掘潜能。在教学中采用授之以渔的方法，鼓励学生进行创新性思考、学习和研究，使学生发现自身价值，树立不仅要成才还要成为优秀人才的信心。 ——王海文

王锋资料图

“学高为师，身正为范，师德为魂”，这是一名教师必须具备的素养。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。这是我始终铭记且努力实践的。——王锋