【本站讯】MooC预习、在线签到、在线直播、屏幕共享、在线点答、在线实时课堂作业、课下语音答疑···在授课实践中，海洋与空间信息学院教师陈海华综合运用多种平台的优势，精心设计教学环节、教学内容和教学过程。他介绍，自己在聊天群里先把电子书、PPT、网上的精品MooC课程资源共享。在学生预习之后，就可以有针对性地对重点知识讲解。 就目前的上课情况来看，“在线直播+屏幕共享”的效果反响不错，在禁掉学生麦克之后，声音质量很高，直播也很流畅，和真实上课差不多。学生还可以通过录屏软件，将教师的授课内容录下来，便于课后进一步理解。

陈海华使用的在线直播有一个很直观的功能，即可以实时看到学生在线与否。他要求学生实名制，由此上课直接可以看到学生出席情况。“点答可以直接通过选择学号或者学生姓名，打开该同学麦克，声音质量很高，用起来非常方便”，陈海华提到，不方便板书可能是网课的一个弊端。对此，他推荐使用对触摸屏电脑可以直接书写的软件，同时也可以擦拭，效果良好。对于非触摸屏，他建议加一个手写板。

在课下答疑环节，学生有不懂的地方，可以直接给陈海华留言，他通过相应软件进行语音或者文字解答。对于课下作业，陈海华把作业布置下去，在下一次上课之前，由学习委员把所有学生的电子作业收集起来发给他。他可以从学生的作业情况来判断学生的掌握情况。通过以上种种手段，保障了教学的顺利开展。

疫情无情人有情，在学校、学院领导的关切指导下，以陈海华老师为代表的海空学院广大教师在疫情面前不畏困难，积极利用多种信息化软件和平台，精心设计教学内容、教学环节，努力做到停课不停学、停课不停教，全方位多角度为学生着想，使得在线课教学顺利开展，体现海空学院教师心系学生、以学生为中心的教学理念，用实际行动深刻践行习近平总书记对“四有”好老师的要求。