【本站讯】温文尔雅，和蔼可亲，这是经济管理学院副教授刘慧给周围师生留下的第一印象。她秉持追求卓越的育人理念，因材施教，不遗余力指导学生参加各类创新创业项目，全心全意帮助学生成长成才。

追求卓越，授人以渔

“务实”“严谨”“追求卓越”，这是学生从刘慧身上学习到的品质。在指导学生参与创新创业项目过程中，刘慧对学生始终坚持高标准、严要求，鼓励学生静下心来做事情。“在当下这个比较浮躁的社会，能够耐得住寂寞，坐得了冷板凳，才能在科研方面真正取得一些成就。”

“创新创业项目主要以学生为中心，鼓励学生结合专业知识和社会热点进行探索。学生往往因为经验缺失而在细节方面出现问题，我们要全程指导，帮他们把好关。”在细节方面下功夫，这是刘慧对自我的要求，也是她传递给学生的观念。

刘慧注重精品意识，她善于为学生提供可操作性强的指导意见，以长远的眼光指导帮助学生。在指导山海尺墨·一粟汇报会的过程中，刘慧全程陪同学生彩排，对每页ppt逐字修改，提供完整的修改意见，以期达到最佳的汇报效果。在临近汇报会的关键时期，她放下手头的其他事情，从汇报内容、时间管理、汇报人的台风，再到嘉宾的联系、汇报会的宣传组织，她全程指导，不断完善，追求卓越。

谈及科研项目选题的重要性，刘慧坦言，“一个合适的选题是成功的开始。学生在选题过程中要提高问题意识，考虑题目的可行性和理论的新颖性，依托地域和专业学科优势进行选择。在选题初拟的基础上进行前期预调研，可以对题目进行有效的反思和改进。”

“刘慧老师在社会调研指导方面经验非常丰富，每每请教问题，老师都会毫无保留地给出具有针对性的解答，令我感觉受益匪浅。” 山海尺墨·一粟调研队的队长曹圆慧如是说。

“我要对学生和我的工作负责。”刘慧是这样想的，也是这样做的。在山海尺墨实践队前期整理项目申报书的过程中，刘慧特意把课余和周末时间留给队员修改材料，项目书也和学生一起改了近二十版。“山海尺墨团队的传承，离不开刘老师一直以来的指导和支持。在实践运转过程中，我们很明显感觉到团队成员和刘老师之间是相互依赖、相互关爱的。”山海尺墨实践队队长罗岚鑫表达了对刘慧的敬爱之情。得益于刘慧务实、追求极致的理念传递和与团队成员“亦师亦友”的伙伴关系，整个团队的凝聚力和“战斗力”也大大增强。

以情育人，桃李芬芳

刘慧倡导以情育人，全情投入，她把“爱”和“激励”作为愉悦教育的基础。在对学生的项目进行指导时，刘慧先肯定学生做得好的方面，再用一种温和或者幽默的方式指出他们的不足，使学生能够愉悦地、有效率地接受建议。“我希望给学生传递一种信息，他们不是孤军奋战，我一直在他们身边，不管出现什么问题我都会第一时间帮助他们解决。”

“刘老师是一位爱岗敬业的好老师。她在指导我们团队项目的过程中，一直身体力行地帮助我们。”回忆起去齐鲁工业大学参加山东省挑战杯决赛的日子，地球科学与技术学院勘查技术与工程专业2016级本科生陈阜斌记忆犹新：“晚上在酒店排练时，我的展板讲解一直不尽如人意，是刘老师一直鼓励我，她会跟其他老师说‘阜斌是最了解项目的人，我相信他肯定没问题。’刘老师的信任与鼓励也激励我在最终展示中呈现出最好的状态。”

除了平时的认真指导和每天的交流沟通，刘慧在关键时间节点时更是精益求精。在提交网评作品的前一晚，刘慧主动联系团队负责人陈阜斌：“今晚遇到任何问题都可以直接联系我，我陪你们一起熬夜，我与你们一起‘战斗’。”刘慧当晚一直守在电脑旁，第一时间给学生指导反馈。凌晨两点多的月光见证着师生的共同努力，团队成员在老师的协助下交出了满意的答卷。功夫不负有心人，该团队最终获得2019年山东省大学生挑战杯特等奖。

与学生将心比心、“并肩作战”的刘慧赢得学生们的一致信任与尊重，辛勤付出也得到广泛的认可。刘慧老师一直坚持科研与实践的相互融合，以科研指导实践，以实践反哺科研。其主持省部级科研项目3项和厅局级科研项目15项，参与国家和省部级科研项目5项；第一作者发表科研论文26篇，其中4篇CSSCI，10篇核心；出版学术专著1部，参编教材2部；第一位次获优秀教学科研成果一等奖5项，二等奖8项。指导的学生科研团队累计获国家级第一名2项、省级特等奖1项、省级一等奖1项、省级银奖1项。刘慧老师先后2次获得青年中国行“全国优秀指导教师”、“山东省大学生课外科技活动优秀指导教师”、“山东省社会实践优秀指导老师”、“创新创业教育卓越贡献奖”、“教学创新奖”、“教学优秀奖”等荣誉称号。也因为学生的高度认可和对学生工作的辛勤付出，2次获学校“十佳班主任”，4次获学校“百优班主任”，2次获学校“优秀青年工作者”等荣誉。在今年1月3-5日于北京举办的第二届全国大学生创新创业实践联盟年会上，刘慧获“全国大学生创新创业先进工作事迹奖”。

从教路上，刘慧始终对学生充满热爱，秉持“追求卓越”的理念，在创新创业的道路上循循善诱，当好学生的良师益友。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。多年来，刘慧坚持自己的教育初心，多年的辛勤耕耘也收获丰硕成果。