【本站讯】为增加学生对第二课堂成绩单制度的认识，提高对“石光”系统的了解，12月19日化学工程学院于南教楼100报告厅举办题为“第二课堂成绩单介绍”的主题团课，学校团委副书记刘会军受邀为2019级学生讲授此次团课，化工学院2019级全体学生参加活动。

此次活动，刘会军就食堂创新成功的例子引出主题“第二课堂成绩单制度”，并从什么是第二课堂，第二课堂干什么以及学生应该怎么做三个方面向大家展开讲述。首先，刘会军着重强调第二课堂与第一课堂的关系，他指出，第二课堂活动是相对于第一课堂的教学活动而言的，它与第一课堂相配合，以育人为宗旨，是第一课堂的补充和延续。随后，刘会军提出第二课堂成绩单具有可记录，可评价，可测量和可呈现特点，并且还具有客观记录、科学评价、促进成长、融入社会、服务大局、提升工作六项功能。共青团“第二课堂成绩单”制度是共青团围绕党的立德树人的根本任务，实现高校学生参与共青团第二课堂可记录、可评价、可测量、可呈现的一整套工作体系和工作任务。其本质是为党培养社会主义建设者和接班人，它能有效地促进学生全面发展和全体学生共同发展。紧接着，刘会军着重介绍本校的网络管理系统“石光”，以“石光”发展为时间轴，表明“石光”系统不仅要去繁留简，聚焦核心，还要化繁为简，多端合一。并且“石光”系统还具有参与提醒，活动评价等特点。最后，刘会军就青年学生如何做，提出两点指导性的建议：作为“运动员”应该要明确目标；作为“裁判员”则要维护权益，这样才能使“石光”顺利运行和发展。

本次活动有助于使青年学生了解第二课堂制度的由来以及发展历程，有助于其明晰第二课堂实施的重要性，有利于学生明确作为新时代青年所要拥有的技能和素养，促进自身全面发展。