宣讲活动现场 徐晨摄影

【本站讯】为及时疏导2019级学生进入大学后的问题与困惑，为学生的学习和生活提供经验和启发，12月5日晚，理学院在南教楼100报告厅举办2019级“启航课堂”宣讲活动。活动由石油工程学院教师周晓东和经济管理学院教师孟兆刚主讲。

两位主讲人分别从大学生心理发展和心理健康、学习中的“数”与“术”等为理学院2019级学生提出建设性的指导意见。活动伊始，周晓东首先对一般大一学生常见的心理矛盾以及起因和调整方法进行分析和讲解。紧接着，周晓东向新生讲述心理健康的标准、环境对人心理的塑造作用、恋爱及人际交往等生活上的问题，并用部分典型事例鼓励学生应保持积极健康的心态，健康成长。随后，孟兆刚从知识、行为、思想三个方面启发学生，他鼓励学生要学会从专业知识的学习中培养学习能力，鞭策全体学生从模仿开始进行创造活动，主动通过“第二课堂”锻炼并提高综合能力，主动寻求就业指导等。此外，孟兆刚还强调：“一切的根源在于思想，当行为、知识的学习都进行到底时，支持一个人仍然感觉快乐的是他思想的力量。”最后，孟兆刚呼吁学生在大学生活中要保持知识、行为、思想学习的相对平衡。

理科实验班1902班学生崔国轩表示：“通过讲座，我充分掌握到学习的三个精准层面及心理健康的必要性，这有助于我在以后的时间里高效学习、积极工作”。此次“启航课堂”宣讲活动的举办，两位主讲人通过具体事例鼓励学生规划自己生活和学习，有利于理学院2019级学生解决步入大学后的问题与困惑，尽快走出迷茫时期，同时也有利于2019级学生采纳建议、汲取经验，对学生后续学习工作等的开展具有积极影响。