近日，经管学院出台文件，进一步完善大学生的帮助教育程序。文件提出，学院对大学生的帮助教育要做到“有据可依，有据可查”。帮助教育对象主要包括长期沉溺于网络的学生，主观不努力、欠学分较多的学生，和自我要求不严、不服从管理的学生。帮助教育程序包括谈话、劝诫、警诫和处理四个环节，被劝诫、警诫的学生，由学院发出劝诫书和警诫书。以上帮助教育程序既可以逐步推进，也可以视学生的行为情节直接进入后续环节。