【本站讯】针对入学以来2006级新生工作出现的一些如对大学生活不适应，角色难以转变等问题，近期，人文社科学院通过推行“值日班长”、集体自习以及即将实施的“和谐班级”三项制度，花大力气进一步加强新生适应性教育，并取得了明显积极成效。

“值日班长”制度是人文社科学院在平时工作实践的基础上，采取的一项有针对性的措施。该制度采取每位班级成员轮流担任值日班长职务的方式，院团委还以正式文件形式明确规定了值日班长的权利和义务，使每位班级成员与自己的班级紧密联系起来，增强了班内普通成员的责任感和使命感，培养了其爱班荣班的主人翁意识。并且它畅通了普通班级成员与班干部的沟通渠道，提高了民主性，密切了成员关系。

为充分保障新生学习时间，使其正确处理大学中学习与生活的关系，人文社科学院在学校“以学习为中心，走全面发展之路”的方针指导下，推行了“集体自习”制度，并得到了同学们的积极响应。实施集体自习制度能够延续同学们良好的学习习惯，营造浓厚的班级学习氛围，对于形成良好的学风班风有着不可忽视的积极作用，也是学院推进学风建设的一次重要尝试。

据悉，随着“值日班长”和“集体自习”两项制度的进一步深化，人文社科学院还将推出“和谐班级”制度，和谐班级的建设有利于加强学院的班级规范化建设。近年来人文社科学院在学生工作方面，勇于创新，在大学生管理方面积累了一定的经验，并且取得了积极效果。