【本站讯】为进一步推进双语（全英语）课程建设工作，全面掌握建设情况，提高双语（全英语）课程教学效果，4月22日，储运与建筑工程学院在工科楼D座241会议室召开双语课程建设和教学座谈会，会议由黄善波副院长主持，院各系双语课程负责教师参加。

会上，黄善波首先阐明双语教学不仅能促进学生跨文化的知识交流，提高学生阅读及写作能力，而且能促进学生专业知识与英语能力的同时提高，是学校、学院培养学生国际视野的措施。随后，参会教师对各自的教学情况展了讨论，分享了教学过程中存在的问题。教师们普遍反映双语课程不适合大班教学；学生英文水平有限，对工程案例比较感兴趣，讲授理论知识时师生很难进行互动，课堂教学效果不佳；专业课程缺乏适合的双语学习教材。全英课程的教师们则表示由于语言表述差异，全英文授课时师生的互动很受影响，部分专业内容难以用英语解释，并表示学校需要加强留学生中文培训，提高留学生数理课程成绩。

最后，黄善波指出，双语（全英语）教学符合高等教育发展和经济社会全球化趋势，学院将针对目前双语教学中的问题和困难，积极采取应对措施，提供力所能及的资源支持，以提高双语课程的教学质量与教学效果，推进学院国际化办学进程。