【本站讯】2026年8月18日，第九届全国“互联网+化学反应工程”大学生课模设计大赛在华南理工大学圆满结束，我校学子获国家级一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项，教师刘会娥、丁传芹获优秀指导教师奖，CO2加氢制甲醇等温膜反应器建模与性能分析项目获优秀案例奖。

全国“互联网+化学反应工程”课模设计大赛由中国化工学会主办，面向全国全日制化工类在校本科生开展，是全国“化学反应工程”课程内容延展应用的课程竞赛。化学反应工程课程是化学工程与工艺专业核心课，是帮助学生深入理解和领会化学工程精髓——“三传一反”，实现数学、物理化学、化工原理、传递过程等课程内容融会贯通的重要课程，也是培养工程思维方法和工程分析能力、对专业毕业目标达成有重要支撑作用的课程。大赛旨在激发大学生学习该课程的主动性和积极性，加深对基本概念、原理与方法的理解，锻炼工程思维和工程分析能力，培养科学精神和创新意识。

本届大赛自2026年5月启动以来，吸引了全国91所高等院校、585支队伍报名参加，经过专家初评、终评和会议评审等程序，评出作品奖项136项（一等奖24项、二等奖45项、三等奖67项），优秀案例奖6项，优秀动画奖6项，同时8所学校获最佳组织奖，9名教师获优秀指导教师奖。

作为一项全国性课程竞赛，化学化工学院高度重视大赛的组织筹备工作，始终坚持以第一课堂为根基，深入推进赛教融合。竞赛指导教师来自课程教学团队，参赛选题源于课程教学内容，教师日常教学与学生备赛过程有机衔接、协同推进。学生在参赛中进一步巩固了课堂所学，切实提升了自主探究与团队协作能力；同时，学生竞赛成果也能有效反馈到教学环节，促进教师持续改进教学方法，真正形成以赛促教、以赛促学的良性互动格局。

我校获奖情况如下：