团队精心编写的规范用语手册 李欣悦摄影

【本站讯】近日，针对小学生的“网络失语症”，“语伴童行”志愿服务队走进胶州市第二实验小学五年级六班开展一堂特殊的用语规范课，通过精心设计课程内容，引导小学生们辨识网络用语，领略汉语之美。

“网络失语症”指随着互联网的高速发展，人们愈发依赖简单、快速的流行语，从而丧失了深刻、精准的表达能力。小学生处于语言习惯形成的关键阶段，更易受网络热梗影响，在日常交流与书面写作中频繁使用不规范表达。“根据我们的前期调研，超过九成的小学生都曾在生活中使用过网络用语，尤其是‘破防’‘芭比Q了’这类流行梗。”队员李欣悦介绍道。

此前，“语伴童行”志愿服务队就已先后前往青岛金水路小学与青岛枣山小学，为小学生们带来了精彩纷呈的互动教学。队长孙千惠通过情景引入，引导小学生体会网络用语与规范用语在表达上的差异，指出了网络流行语使用的“三原则”——正式场合不用、伤害他人的不用、表达模糊的少用。队员毛津萍围绕“汉语之美”，讲解“山”“水”“日”“月”等汉字的演变过程，启发小学生领悟汉语的独特美感。最后的互动环节中，小学生们踊跃参与，现场气氛热烈，洋溢着欢声笑语。

青岛枣山小学语文教师刘晓表示：“这种寓教于乐的方式非常符合小学生的认知特点，不仅丰富了孩子们的语言储备，更激发了他们对汉语本身的兴趣与热爱。”

“我们不是要禁止孩子们使用网络语言，而是要让他们明白，我们的汉语表达有更丰富、更准确的选择。”队员付冰冰有感而发。为此，团队专门编写了“规范用语手册”，让孩子们更直观地感受到汉语的博大精深，从而自发选择更优美的表达方式。

“看到孩子们从抢着说网络热词，到主动使用更规范的表达，这正是我们活动的意义”，指导教师赵延升说，“我们相信，对母语的热爱和自信，将伴随他们成长，帮助他们在未来更好地表达自己、理解世界。”

未来，“语伴童行”志愿服务队将深入更多小学开展相关活动，并计划不断完善适合小学生的语言规范读本，将这项有意义的工作持续开展下去。