原创团队合影 张喆熙摄影

【本站讯】为聚焦大学生心理健康教育，丰富心理健康宣传表达形式，充分展现当代青年学子对心理成长议题的深刻思考与艺术创造力，12月5日上午，首届大中小学生家庭教育（心理）情景剧大赛正式拉开帷幕。经济管理学院学生范昱琦带队，11名学子组成的参赛团队凭借原创情景剧《追光的旋律》亮相赛场，与各学段参赛队伍同台竞技。本次参赛作品由范昱琦担任导演及编剧，指导教师辛福康全程指导，张渝越、姚佳、王艺丹等10名学生联袂出演。

《追光的旋律》作为经济管理学院心理健康教育与艺术创作的重要成果，聚焦大学生心理健康核心，直击社交恐惧与自我认同困境这一青年普遍议题，兼具现实关照。主角陈默从舞蹈明星陷入自我怀疑的转变，映射当代大学生在多元评价体系下的价值迷失。作品以高水准融合艺术表达与心理技术，运用多重替身、内心独白等手法，创新融入舞蹈、绘画、画外音等形式，以舞蹈隐喻心境、绘画投射潜意识，通过绘画疗法、重拾舞蹈等情节，实现心理疏导与艺术表达的深度契合，完整呈现主角从逃避到接纳、从自我否定到价值重建的心理蜕变，深刻诠释“接纳不完美自我即是追光起点”的成长真谛。

备赛期间，团队成员在辛福康的专业指导下，秉持精益求精的态度全力冲刺。为呈现最佳舞台效果，团队累计开展数十次集中排练，不仅逐字逐句打磨剧本台词、反复校准人物情感表达，更在舞台呈现的细节上狠下功夫。针对快速切幕这一关键环节，成员们多次模拟场景转换，精准把控道具衔接与演员走位节奏，确保幕间过渡流畅自然，不影响剧情连贯性；同时，对舞蹈动作的编排、绘画元素的呈现时机、画外音的语速语调等细节逐一抠研，反复调整优化，力求每一个环节都精准到位。比赛现场，团队成员凭借默契的配合、真挚的演绎、流畅的舞台转换与富有创意的呈现形式，充分展现了作品的思想深度与艺术感染力，赢得了评委的一致认可。

12月17日，大赛结果正式公布，该团队凭借扎实的创作功底、精湛的舞台呈现与对细节的极致追求，最终斩获比赛三等奖。

本次比赛获奖，不仅是对参赛团队创作实力、表演水平与敬业精神的充分肯定，更彰显了经济管理学院在心理健康教育与素质教育融合发展方面的显著成效。作品以艺术为载体，为大学生心理健康教育提供了生动鲜活的实践案例，也为学子们搭建了展现自我、锤炼本领的优质平台。未来，经济管理学院将继续重视心理健康教育工作，鼓励学生开展更多贴近生活、富有内涵的文化艺术创作，不断丰富教育形式、深化教育成效，助力青年学子在实践中提升综合素养，在成长中坚定理想信念，成长为身心健康、勇于担当的时代新人。