全体与会人员系统学习了《教育强国建设规划纲要（2024－2035）》核心内容，重点围绕以下五项任务展开研讨：一塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人；二增强高等教育综合实力，打造战略引领力量；三建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势；四建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基；五深化教育综合改革，激发教育发展活力。卢志同强调，教育强国建设规划纲要提出了五力协同的教育强国目标，全面构建八大体系实现系统跃升，在这其中强大的思政引领力和固本铸魂的思想政治教育体系，都是位列第一位的要求，这对我们学生工作提出了目标和要求。学生工作组需紧密结合体育特色，充分发挥体育育人功能，将纲要精神融入学生思想政治教育工作实践，推动理论学习成果向育人实效转化。

各辅导员汇报了近期学生工作开展情况，针对毕业生就业攻坚、完善学业预警机制、筹备五四青年节、思美节系列活动、推进社区实践育人等重点工作展开研讨，提出改进方案。

卢志同对下一阶段学生工作提出具体要求：一是针对当前就业形势严峻、结构性矛盾等突出问题，要一对一引导学生树立正确的就业观，强化就业精准服务，满足学生发展需求。建立毕业班学生就业档案，实施“一生一策”动态帮扶责任机制；二是始终将安全工作摆在首位，落实辅导员“三必巡六必谈九必做”工作要求，强化辅导员“一线规则”，聚焦“三高一深”工作要求，持续加强作风建设，做到“人在一线、心在一线、干在一线”，切实掌握学生生活学习状态与思想动态，筑牢思想防线和安全防线。

本次专题学习会通过政策研读、问题剖析与任务部署相结合的方式，切实提升了学工队伍的政治站位与履职能力，为新时代体育育人工作高质量发展注入新动能。