【本站讯】近日，山东省教育厅公布2024年本科教学改革研究项目立项名单，我校38个项目获批立项。其中，化学化工学院获批3项，包含重点项目1项和面上项目2项。

重点项目为化学系卢玉坤教授主持的《夯实拔尖之基，厚植创新沃土——化学拔尖创新人才培养体系的系统构建》。该项目聚焦化学拔尖创新人才培养体系构建和山东省拔尖学生培养基地建设，通过科学的选拔评价机制、完善的人才培养模式、优质的教育教学体系、先进的科教协同育人机制、闭环的跟踪反馈优化机制，重点解决“浸润式氛围营造、教学体系重构、科学素养提升”三大关键问题，构建系统完备、可推广应用的化学拔尖人才培养体系。形成支撑拔尖创新人才培养的一流教学体系，夯实“三基”培养，产出一批高水平的教学成果；构建多元融合、层级递进的科研训练体系，厚植创新沃土，形成学生科研素养提升的有效路径。最终形成“选拔-培养-评价-使用-保障”五环联动机制，打造成国内一流的能源化学拔尖人才培养高地，在能源领域和山东省形成示范引领作用。

面上项目《“创新驱动，AI赋能，科产教融合”的仪器分析实验课程改革研究》由化学系温聪颖副教授主持。该项目基于创新人才的培养需求，重塑仪器分析实验课程的知识、能力、素养和价值目标，通过深度融合科学前沿和生产实践，按照“基础-应用-前沿”三个层次重构优化实验教学内容，并结合人工智能辅助，提高测试效率，促进自动化、规模化和标准化，逐步建设本课程的数字、科研、实践、思政等教学资源，同时实施多维教学模式和多元化考核体系，实现对学生的知识传递、能力培养、素养提高和价值塑造。项目通过推广新的教育理念、方法和技术，将推动传统实验教学模式的转型，提高教师教学水平和学生学习效果，从而极大助力培养具有较强实践动手能力的应用型、复合型或创新型人才。

面上项目《化工类专业实验教学国际化的教学改革与实践》由化学工程系王纯正副教授主持。该项目致力于构建一个多机构协同创新的国际化化工实验教学平台，通过整合国内外顶尖教育与科研机构的实验教学资源，包括前沿的教学理念、尖端的实验技术以及高效的教学方法，旨在形成具有国际影响力的化工类专业实验教学平台。同时，研究将建立一套四位一体的国际化实验教学新体系，该体系融合了线上线下、虚实结合、学习性导向型和深度合作学习等多种教学模式，旨在全方位加速实验教学的国际化进程，提升学生的实验技能与国际视野。此外，为确保国际化实验教学的高质量实施，研究还将完善评价机制，考核内容覆盖虚拟仿真实践、实验操作技能、实验报告撰写等多个维度，并通过学生反馈机制持续改进实验教学，以期在提升学生综合素质和创新能力的同时，推动化工类专业实验教学的国际化发展。

近年来，学院着力加强人才培养能力和教学质量建设关键领域与薄弱环节的研究，围绕本科教学改革重点任务，科学制定短期和长期目标，细化任务指标分解，通过有规划、有重点、有组织地开展教学改革项目立项工作，遴选出一批具有创新性、实践性和推广价值的本科教学改革研究项目，逐步探索形成具有石油化工特色的高等教育改革建设新亮点。

下一步，学院将强化项目过程管理，以项目研究实际成效为导向，积极推动研究成果融入课堂教学，不断提升学院拔尖创新人才的培养质量，切实推动学院本科教学高质量发展。