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外语学人大讲堂之语篇分析、话语研究与功能话语研究(第二讲)
发布时间:2021-05-18 20:06:34点击数:字号:

【本站讯】为提升外语教师和研究生同学的学术研究能力,满足语言学方向研究者的好奇心,营造良好的科研氛围,513日晚,外国语学院于腾讯会议举办“语篇分析、话语分析与功能话语研究”主题线上讲座。本次讲座由华南农业大学外国语学院院长、博士生导师黄国文主讲,中国石油大学(华东)外国语学院副院长郭月琴主持。对本语言学研究领域感兴趣的外国语学院教师、研究生和其他兄弟院校120余名同仁参加本次会议,并与黄国文进行了深入的交流和讨论。

首先,黄国文通过调查指出外语学术界对“discourse analysis”的重视程度,并且从“语篇分析”“话语分析”“功能话语研究”三个方面进行讲解。根据关注重点的不同可以将话语研究划分为英美学派、福柯学派和批评话语学派三个派别。黄国文指出英美学派注重语篇分析,将“语言和语言的使用”作为研究的重点,福柯学派更加注重话语分析,不是只讲语言本身,而是研究语言与社会的关系,而批评话语学派兼顾语篇分析与话语分析,更加关注社会公平公正问题。黄国文还从“语言-社会”的连续统一中对三种学派进行比较,使教师们更加明确三个派别研究方向与内容的区别与联系。

除此之外,黄国文还从语言学派的角度剖析了语篇分析与话语分析,并且在调查研究之后,他指出语篇是语言的实际应用,是一种有目的的语言使用,也正是这种有交际目的的复杂过程构成了话语的基础,是话语产生的动力。“功能话语研究是以系统功能语言学理论为支撑,以问题为导向的。建构功能语法的目的是为语篇分析提供一个理论框架。”黄国文说道。他从“成品”和“样品”两个方面进行语篇分析,关注语篇表达的意义所在,指出语篇特殊的交际价值,并且学会将语篇当作发现其他东西的工具。除此之外,他还指出功能性话语研究需要经过观察、解读、描述、分析、解释和评估六大步骤,对学者们开展功能性话语研究具有指导意义。

本次讲座有助于加深外国语学院师生对语篇分析、话语分析和功能话语研究的认识和理解,以促进语言学研究对外语教学的反哺作用。


【 作者:刘艺 来自:外国语学院  责任编辑:李卓霖 审核:新闻中心总编室】

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