【本站讯】为进一步发扬大学生“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导青年大学生为新时期乡村教育发展建设贡献自己的力量，1月29日至30日，材料科学与工程学院云梦之巅社会实践队前往云南省富宁县花甲乡那耶村那耶完小小学开展了知、行、悟三位一体的调研活动，实践队员们投身乡下，对乡村小学的教育发展现状进行资料的收集整理。

本次实践活动采用“线下调研为主、线上交流为辅”的方式进行调研。实践队队员汪孟翔与那耶完小校长陈霖取得联系并进行线上交流，陈霖校长首先对实践队伍的到来表示热烈欢迎，随后，陈霖校长详细介绍了当地基本情况及教育发展概况，为实践队伍开展调研提供了全面而广阔的视角。紧接着，实践队员来到云南省富宁县花甲乡那耶村那耶完小小学进行实地调研。实践队员首先采访了任课教师韦天琴，在交流中，韦天琴对本校目前发展状况发表了自己独特的见解，他表示：“在2019年全国义务教育均衡发展督导评估工作的进行下，那耶完小的办学条件和教育环境都得到了极大改善，学校的基础设施基本完善，课程建设也符合国家办学标准。但相较于乡镇上的小学，本校的学习氛围不够浓烈，教学资源也相对有限，比如学校虽然配有多功能室，但多功能室使用次数较少，并未发挥作用。此外，学校的住宿条件也相对有限，学生住宿的环境亟待改善，加之当地多为留守儿童，所以我们学校住宿生较多，最小的住宿生年龄仅为6岁，在校教师除了日常授课外还需担任宿舍管理员，任务较重。”

据了解，近年来云南地区的教育事业虽取得了重大成就，但由于当地社会发育程度较低、教育基础薄弱、主观上认识不足、客观上财政困难等问题,云南地区与内地发达地区相较，教育事业依然十分落后，要实现教育公平与均衡发展，任重而道远。

在本次调研活动中，云梦之巅实践队一步一个脚印地完成了预期实践任务，不但获取了云南地区教育发展现状的有效信息，为实践拓展了有效资讯，同时也展现了中国梦背景之下青年人坚定信念、矢志青春精神，意义重大。