讲座现场 郑辛象子摄影

【本站讯】为解决俄语系大一新生在初学俄语时遇到的困难，帮助学生更高效地学习俄语，12月17日，“‘听-说-悟’式俄语学习法”讲座于讲堂群南堂218教室举行，此次讲座由外国语学院俄语2001班学业导师林超主持，邀请外国语学院俄语语言文学系外教奥列格担任主讲，俄语2001、2002班全体学生参加。

此次讲座分为对外语学习方法的介绍和对俄语发音的讲解两部分。讲座伊始，奥列格提出“语言按照原理是由听、说、读、写四种技能构成，听、读是被动接受的过程，读、写是主观运用的表现，”针对语言学习过程中听、说、读、写四种技能的协调配合，奥列格结合自己学习外语的经历和感受，提出“七步学习法”，期待学生们能够将单词与景象结合，实现多个单词共同记忆。之后，针对学生在单词的背诵与运用方面遇到的困难，奥列格提出“要编造语言环境，通过听、读小对话为大脑创造一个假象。”对此他为学生们提供了俄语学习音频，以便学生更好地学习；此外，他还提出“词组是有生命的单词，要学会借助词组，把单词放在特定的语言环境中，这样可以提高背单词的效率。”他为学生们推荐了一个俄语学习软件，并现场为学生演示软件的使用方法，他建议学生们通过词根词缀背诵单词，以便做到举一反三。而当谈及俄语的发音时，奥列格运用幽默风趣的语言、列举具体实例、讲述自己在学习中文时发现的难点,向学生们生动展示了俄语语系和中文语系的差别，为学生们明确了俄语学习的重点。奥列格使用一些学生们已知的简单词汇，从音调、口型的角度向学生们展示了俄语的发音习惯，让学生切身感受到俄语与汉语在发音方面的差别，增加了学生们的参与感，调动了全体学生的积极性，整个讲座气氛活跃。

奥列格积极与学生互动，回答学生们提出的问题，并希望学生能够享受语言学习的过程。讲座最后，林超对此次讲座进行了总结，并对学生们提出了“学以致用，以更轻松的姿态学习俄语”的期待。

此次讲座让学生深入了解了俄语语系和中文语系的差别，帮助学生们掌握了俄语学习的重点，明确了俄语学习的方向，有利于大一新生日后俄语的学习。