团校现场 姚润广摄影

【本站讯】为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强组织建设，进一步提高团员的理论素养，12月5日，化学工程学院于南教楼100报告厅开展化学工程学院第26期团校第三讲“第二课堂成绩单制度介绍”。本次团课由储运与建筑工程学院团委书记李峰弼受邀担任主讲人，化工学院2020级全体学生,部分18、19级学生参加。

活动伊始，李峰弼通过提出三个问题引出第二课堂成绩单制度，并通过讲述故事来映射第二课堂成绩单制度的建立历程，同时指出：第二课堂成绩单制度的意义和目的在于提升学生的素质和能力，学生不能只顾拿学时而不顾活动的意义。随后他按照第二课堂成绩单制度“是什么”、“为什么”、“怎么做”的逻辑，从第二课堂成绩单制度的相关定义、实施的必要性、石大特色三部分向学生们介绍了第二课堂成绩单制度。其中，李峰弼从什么是第二课堂、第一课堂和第二课堂的关系、什么是第二课堂成绩单以及什么是第二课堂成绩单制度四个方面来介绍了第二课堂成绩单制度的相关定义，并用“第一课堂是一，第二课堂是零”为喻形象地表现第二课堂是第一课堂的延伸和第二课堂的重要性。接着，李峰弼从个人层面和国家层面来突出第二课堂成绩单制度实施的必要性，他强调:“你在大学期间你的精力在哪，会决定或者说相当大的程度上会影响你在走向社会未来发展的方向问题。”最后他从强化制度保障，构建课程项目，完善记录评价体系，实施动态管理体系，完善价值应用体系和数据信息体系六个方面来介绍第二课堂成绩单制度的石大特色，让学生们对第二课堂成绩单制度有了更深刻的了解。

本次团校的开展有助于学生适应大学生活，合理规划未来方向，了解自主发展计划，全面发展自己，也有利于学生做好时间管理，把握第一课堂和第二课堂的平衡点，发展个人兴趣和提高个人能力与素质。