【本站讯】近日，学校按照国家和山东省有关要求完成《2017－2018学年本科教学质量报告》编制工作，并通过网络向社会发布。报告围绕学校本科教学工作的关键要素，从本科教育基本情况、师资队伍与教学条件、专业人才培养、教学建设与改革、质量保障、学生发展、特色工作、问题与改进等方面，全面总结和客观展示了学校2017－2018学年本科人才培养状况。

2017－2018学年，学校全面落实立德树人根本任务，坚持以“三三三”本科教育培养体系为统领，以提高人才培养质量为核心，加强师资队伍建设，推动教学条件改善，深化教学建设与改革，完善教学质量监控与保障体系，本科人才培养质量得到持续提升，教育教学工作取得显著成效。一是本科教育教学研究与改革取得新突破，多元化人才培养模式改革有序推进，15项本科教学成果获山东省高等教育教学成果奖，4项获国家教学成果奖；二是专任教师数量和结构进一步优化，师资队伍建设取得显著成效，本学年新增中国工程院院士、国家“万人计划”领军人才、国家杰出青年基金获得者等各类国家级、省级高层次人才22名；三是本科人才培养方案进一步优化，OBE成果导向的教育理念落地生根，专业人才培养模式改革取得新进展，培养模式、管理机制、育人环境不断优化；四是质量保障体系得到进一步优化和完善，“两级监控、管评衔接、多方联动”的质量保障机制运行有效，质量监控和评估工作的实效性逐步凸显；五是学生指导与服务体系完善，学生学风和学习效果良好，学生就业工作富有成效，毕业生离校就业率连续23年超过90%，2018届达93.51%。

学校从2011年起已连续七年发布《本科教学质量报告》，每年全面总结本科人才培养工作，认真分析教学基本状态，深入剖析存在的问题，积极研究改进措施，并将编制发布本科教学质量报告作为加强工作反思、推进质量反馈、实施信息公开、回应社会关切的重要体现，作为展示学校办学特色、宣传办学理念和育人成效的重要途径，对进一步提高本科教育教学质量起到积极的促进作用。

  中国石油大学（华东）2017-2018学年本科教学质量报告.pdf