【本站讯】近日，教育部发布教高评函［2007］1号文件，正式公布2006年普通高校本科教学工作水平评估结论，我校喜获优秀成绩。

本科评估期间，以中山大学原党委书记李延保为组长的教育部本科教学工作水平评估专家组对我校本科教学工作给予了充分肯定和高度评价。专家组认为，我校办学定位实事求是，符合自身的实际和发展要求；学校十分重视师资队伍建设，根据“稳定、引进、培养、提高”的总体思路积极稳定和吸引优秀人才，制定了切实可行的措施，并取得显著成效；加大了青年教师的培养力度，注重提高教师职业素质和教学水平，教师总体教学效果优良，形成了一支老中青结合、以中青年教师为主体、爱岗敬业、充满活力的教师队伍；学校以重点学科为支撑，巩固和发展优势、特色专业，积极适应社会需求，不断优化专业结构，构建了以工为主、理工结合、多学科相互支撑、协调发展的学科专业体系；学校十分重视师德师风建设，广大教师严谨治学，涌现出一批教书育人的先进典型；学校高度重视学生工作，弘扬“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，有效地调动了学生的学习积极性；全面关心学生成长，创建“五大支持系统”，取得明显成效；学生就业工作措施得力，效果好。同时，学校还形成了鲜明的办学特色，即：一贯重视校园文化建设，用优良的校风和传统教育熏陶学生，培养了大批素质优良、植根基层、献身祖国建设事业的优秀人才；学校坚持走产学研结合办学之路，构建全面的产学研结合体系，强化了学科专业优势，增强了社会服务能力，为培养高素质人才搭建了坚实平台。

我校本科教学评建工作最早始于1995年。其间，学校先后组织开展了3轮全校性的本科教学评建工作。2004年12月，我校召开全校迎评工作动员大会，正式启动第三轮本科教学评建工作，提出了“确保优秀”的本科教学评建目标。为此，学校成立了各级评建工作组织机构，印发了《本科教学工作水平评估迎评工作实施意见》。在此后的两年时间里，学校先后开展了4次校内自评和咨询评估工作。从2005年10月以来，学校组织自评专家组，对全校13个院部学生的毕业设计（论文）、考试试卷、课堂教学效果和实验室建设情况进行了4轮专项检查。在迎评工作进入100天倒计时阶段，学校又专门成立迎评指挥部和8个工作组。在整个评建过程中，学校还加强宣传，广泛动员，先后召开了4次学校层面的评估动员会和工作部署会，各二级单位也召开了不同阶段的动员会。校评估办编印了10期《评建简报》和2本《评估知识手册》。校报、新闻网、电视台、广播电台等新闻媒体及时宣传评估知识和评建工作动态，形成了全校上下重视评估、关心评估、支持评估和参与评估的浓厚氛围，为扎实做好评建工作、取得优秀成绩打下了坚实基础。