张凌春，1982年出生于山东德州的一个普通农民家庭，2000年9月考入中国石油大学（华东）经济管理学院工程管理专业。大学期间，张凌春不仅学习了本专业知识，而且对学生工作产生浓厚兴趣。独立的工作能力使他先后担任班长、年级学生会主席、学生联合会主席等一系列职位；同时优秀的学习成绩使他修读了法律双学位；毕业后留校，在体育教学部担任辅导员。

在10年的辅导员工作中，张凌春学会了很多，也成熟了很多。年轻的时光里，他有过沉默思考，也有过轻狂浮躁，但是唯一不变的是成长。因此，张凌春把自己踏入职场的第一个阶段定义为“青春献给青春”。

群体特殊，理念独特

从接手体育教学部高水平运动队辅导员工作开始，张凌春就已经了解到，高水平运动队特点鲜明，可概况为“体育特长，学习特短，训练特勤，上课特懒”。为校争光是他们的重要使命，因此他们崇尚荣誉，具有拼搏精神。在赛场上他们屡创佳绩，其中我校的排球队是全国冠军队，每年都取得辉煌的战绩；近年来，男子沙滩排球队开始代表国家冲上了国际赛场。

在取得荣誉的背后，既有教练员的倾情付出，也有辅导员的鼎力支持，因此军功章上有你的一半也有我的一半。对运动员来说，他们必须要面对自身弱点。由于入校前落下太多功课，学习成为运动队集体性大问题。张凌春深知，学生培养目标为“德育良好，智育合格，有较高运动技术水平”，其中德育良好是基本点，运动水平是亮点，但是智育合格也是难点。因此，针对学生的特点和培养目标，张凌春树立了独特工作理念“改变、沟通、影响”。改变是目标，沟通是方法，影响是力量。

雷厉风行，踏实工作

改变是张凌春工作的核心。运动队学生从小树立的价值观和对自身的定位跟普通大学生有明显差异，张凌春的工作重点是通过四年的培养，使运动队员完成向大学生的角色转换，保留优秀的习惯和品行，修正不良的习气和作风。于是他通过建章立制、严抓落实，使学生改变思想，改变行为。从刚入校认为运动既是生命、奖牌既是一切，对学习视而不见的错误认识，到逐渐认识到学习的重要性，再到养成热爱学习的习惯，最后顺利毕业，在张凌春的正确引导下大多数运动队学生都收获了成功。当然改变不是件轻松的事情，就像改变一块坚硬的石头，仅靠河水冲刷或是滴水穿石是很难在短时间内取得成效的，所以，重锤猛击以及刻刀雕琢有些时候是必不可少的。“改变是痛苦的，难免用到狠招，有时候像周扒皮半夜鸡叫，有时像便衣警察深入网吧，也有时雷霆暴怒，拍坏办公桌。但是所有的痛苦伴随着学生成长而最终被毕业季的泪水冲刷干净，留下的只有金色的记忆。”张凌春坦言到。

沟通是辅导员开展工作的基本工具，一名优秀的辅导员应当把沟通运用到极致，甚至成为职业病。张凌春为了能够恰当而又熟练的运用这一工具，提升自己的表达沟通能力，他广泛涉猎书籍，耐心倾听身边每一个人的心声，考取了国家心理咨询师证书，参加UCC、TTT、KAB等职场类培训，还获得历奇教育、素质拓展培训师认证。2011年，张凌春被学校选派到地方团委挂职锻炼，期间主持创办青年创业论坛，受到地方政府嘉奖。这些丰富的人生阅历，不仅提升了他的处事水平，也使他在对大学生的日常教育工作中，能够得心应手，运用自如。

辅导员虽然在教工层面是基层管理干部，但是在自己所分管的学生群体中，却是最高首长，他的气质和性格会直接影响到学生的身心。我校高水平运动队是一支具有优良传统的队伍，为了提升自己的影响力，营造属于自己的专属气场，张凌春做了三个方面的努力：一是真诚。建立自己的公信度，真诚面对学生，不虚假，不隐瞒，言必信，行必果；二是共情。推己达人，站在学生的立场考虑问题，关心学生的切身利益；三是榜样。榜样的力量不可估量，尤其在学习方面，要求学生认真学习的同时，自己也加强学习，通过及时分享学习成果，在学生中树立努力的形象，提高自身的影响力。

“我非常感谢学校和各位领导对我的培养和关怀，我一定不负众望，立志在全校辅导员队伍中成为标杆。”这是张凌春对自己的承诺，也表现出他对工作的激情。站在新的工作起点，张凌春表示，要以本届优秀辅导员评选为契机，向身边优秀的同志学习，不断提高自己，为了青年学生的教育事业而不懈奋斗！