【本站讯】日前，由教育部教师工作司指导，中国教育报刊社牵头组织征集、编制的“新时代高水平教师队伍建设创新案例（2025）”正式发布。学校报送的《以教育家精神为引领，构建“理念领航—载体支撑—实践浸润”三位一体的教师成长体系》成功入选“教育家精神引领下教师成长内生动力激发”类典型案例。

近年来，学校紧密围绕国家教育强国战略，以教育家精神为根本引领，聚焦能源领域特色，构建“理念领航—载体支撑—实践浸润”的工作体系，强化思想认同与实践转化，充分激发教师内生发展动力。一是理念领航，强化顶层设计与制度保障。完善党对教师工作的领导机制，健全师德教育、考核等系列制度，打造“荟萃·大先生”讲坛、“荟萃午餐叙”等思政品牌，依托山东省师德涵养基地筑牢教师思想与职业道德根基；二是载体支撑，营造立体化沉浸式育人场域。创新融合“书、影、文、剧、展”等形式，通过《走近大先生》等品牌栏目宣传典型，联合12所石油高校编撰《教育家精神与石油报国》丛书，编印《师德典型事迹集萃》，举办“致敬・风范——弘扬科学家精神、传承教育家精神图文实物展”等多场主题展览，创作影像纪录片与舞台剧，让教育家精神可感可传；三是实践浸润，推动教育家精神在行动中落地生根。将教育家精神涵育贯穿教师职业全程，推动课程思政“三百工程”，实现教学向“育人本位”转型，引导教师聚焦国家能源需求开展科研，组织教师深入石油石化企业开展国情研修，强化“能源报国”使命认同，实现精神践行与教育教学、科研服务的深度融合。

下一步，学校将持续完善以教育家精神为引领的教师队伍建设长效工作机制，聚焦教师专业成长与职业发展，不断激发教师育人育才的内生动力和创新活力，为加快教育现代化、建设教育强国贡献更加坚实、更具特色的“石大”力量。

据悉，该案例集系统收录了全国各地教育行政部门及高校教师队伍建设的典型经验与创新实践，是全国教师队伍建设领域权威性的成果展示平台。本年度创新案例集中展示了各地各校以教育家精神引领新时代高水平教师队伍建设的前沿探索与显著成效，共有149个案例成功入选，其中高校84个。