【本站讯】近日，教育部网站以《中国石油大学（华东）用好红色校史资源提升思政育人成效》为题，对我校认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦立德树人根本任务，把红色校史纳入思政课程，把学校发展融入“四史”，充分发挥红色校史在思政教育中的“史料宝库”作用、在立德树人中的“源头活水”作用、在弘扬精神中的“坚强阵地”作用，着力做好“大思政”育人工作的经验和成效进行了报道和推介。此稿件由档案馆提供，党委办公室、校长办公室编辑、报送。

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全文如下：

中国石油大学（华东）用好红色校史资源提升思政育人成效

中国石油大学（华东）认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦立德树人根本任务，把红色校史纳入思政课程，把学校发展融入“四史”，充分发挥红色校史在思政教育中的“史料宝库”作用、在立德树人中的“源头活水”作用、在弘扬精神中的“坚强阵地”作用，着力做好“大思政”育人工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

红色校史融入课堂教学“主渠道”，创新教育内容和形式。一是强化课程思政与思政课程建设。深挖红色校史资源的价值与内涵，开设“校史文化课”“红色校史文化中的‘形势与政策’课”，打造“中外石油文化课”等19项省级课程思政示范项目，采用历史、人物、故事、诗歌、歌曲、论文等载体多角度呈现石油文化。通过课堂讲授、现场参观、名师讲座、师生研讨、小组研究、角色扮演等方式，厚植学生的家国情怀，增强石油文化的厚重感。其中“中外石油文化课”获评国家级线上一流课程和教育部课程思政示范课程，课程主讲教师和教学团队获批教育部课程思政教学名师和教学团队。二是深化校史资源和石油精神有机融合。编写《百年石油、沧桑巨变：中国近现代石油工业发展史绘本》等弘扬石油精神的红色教材，利用智慧校史馆、数字档案馆、虚拟实践平台和中国石油大学历史文化资源数字平台，建设赋能课程思政教学的红色校史经典案例库和教学资源库，通过VR、AR技术还原校史中的红色历史场景，让静态的红色校史转化为动态的育人资源。三是推动红色资源为思政课程聚力赋能。充分挖掘学校驻地红色历史文化，与青岛一战遗址博物馆合作，联合打造“听涛观海青岛山，一战遗址读沧桑”系列思政课程，采用现场教学、参观研学、志愿服务等多种形式开展大思政课，被国家文物局、教育部联合认定为以革命文物为主题的“大思政课”优质资源精品项目。积极开展“校史+思政课堂”系列教学活动，邀请专家学者、师生校友等通过现场讲述、视频直播等方式，讲授校史上的动人故事，在教学情境上突出红色底蕴、行业本色、校本特色“三融合”，让思政课堂更有吸引力和生命力。

红色校史点亮思政教育“大课堂”，凸显红色特性和导向。一是构建全方位多角度校史育人体系。拓展红色校史育人覆盖面，开设校史文化大讲堂，分批组织全体师生前往校史馆开展沉浸式红色校史教育，依托校史中的红色文物开展内容丰富、形式多样的党团活动。深挖校史中的红色资源，研究凝结出“第一本《共产党宣言》中译本发现者余世诚”“南陈北李建党牵线人杨明斋”“一场特殊的党课”“两弹功臣曹本熹”等一批校本特色鲜明的红色故事。通过出版《中国石油大学校史》《教育家精神与石油报国》《遇见大师》等校史文化专著、拍摄《为中国加油》等校史纪录片、绘制石大图史手绘漫画、撰写人物回忆录、举办系列展览、举行师生风采展演等形式，生动再现红色校史的光辉历程。二是打造“红色校史+”思政育人品牌。结合校史上的名师大家、重大历史事件、著名科学家诞辰纪念日等节点，推出“背影”“校史上的今天”“红色校史宣讲”等校史育人品牌，大力弘扬教育家精神和科学家精神。制作《高山仰止 丹心如一》曹本熹院士纪录片，《守望——构建红色校史文化育人矩阵，打造沉浸式校史思政教育大课堂》等展示影片，通过开展专题研究、制作微视频、自编自演校史话剧、举办弘扬教育家科学家精神展览等形式，打造线上线下思政教育“大课堂”。三是实施红色校史文化铸魂育人工程。依托校史中的红色资源，邀请学科带头人、事件亲历者、知名校友等，紧密结合受教育者的学科特点、研究领域，开展“红色校史我来讲述”系列思政教育活动，构建党建、思政、榜样、精神、文化“五位一体”育人模式，相关经验在《光明日报》报道。

红色校史拓展第二课堂“炫舞台”，注重文化浸润和传承。一是打造校本特色鲜明的系列文艺作品。不断强化红色校史在学生第二课堂活动的文化浸润和价值引领作用，组织学生编排校史话剧《创造太阳》、舞台剧《石油地质师》，创作《石光的故事》《青春起点，创造太阳》《石油工人变奏曲》等一批学校特色鲜明、校史文化浓厚的原创话剧、舞台剧、歌曲、MV、舞蹈等，话剧《校徽》荣获山东省校园艺术节戏剧专项展示活动一等奖。二是发挥朋辈教育活力与人力资源优势。组建大学生校史宣讲团，通过“网络上传、活动中悟、新媒体播、面对面讲”等形式，以大学生视角对同龄人和中小学生开展朋辈教育，全方位、多渠道讲好一代代石大人家国同心、兴油报国的故事。开展大学生暑期社会实践红色之旅，组织深入油田一线、革命老区、高中母校等开展理论宣讲、调查研究、人物访谈、学习体验等活动，做到思政育人形式上“有形、有声、有影”，效果上“入眼、入脑、入心”。三是开展多样化活动丰富校史育人途径。举办校史知识竞赛、校史校情对抗赛、校史故事宣讲大赛、微电影拍摄、征文比赛、红色校史经典诵读等主题活动，使学生在多样化活动中切身感受校园红色文化氛围和文化符号，增进对红色校史文化的情感。依托校史馆作为全国科学家精神教育基地、山东省党员教育现场教学基地、山东省师德涵养基地等优势，开展一系列围绕红色校史的“第二课堂”活动，引领广大青年学生从红色校史中汲取奋进力量，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。