【本站讯】“能记录、能交流、能总结……这里的功能应有尽有。”日前，学校社会实践管理系统正式上线运行，该系统建立了社会实践立项、记录、考核的“一站式服务”新模式，以数字技术推动学校实践育人创新探索，以更专业的信息化模式引导青年学子走进社会大课堂。

长期以来，学校将实践育人作为落实立德树人根本任务的关键环节，将学校象牙塔与社会大熔炉紧密结合，将第一课堂与第二课堂紧密融合，通过集中性社会实践、日常性社区实践、全年化志愿服务，“三位一体”构建全方位育人阵地，打造“沉浸式”实践育人大课堂，引领学生在学思践悟中坚定理想信念、涵养家国情怀、激发责任担当、锻造过硬本领。

聚焦社会实践“主阵地”，提升实践育人引领力

今年5月份，公益创业人、校友文法学院2020届毕业生李忠黎受邀参加学校社会实践培训会，谈及一路走来的公益之路，他说“刚上大学那会儿对公益认识还不深入，不了解这个领域的价值所在，偶然一次的社会实践宣讲使我与公益结缘，学长支教的故事激励我加入了爱随心行公益助学团队。”图书募捐、山区支教、助学金筹集……从队员到队长，李忠黎在社会实践淬炼中收获了成长，也愈发坚定了自己为公益事业奋斗终生的决心。他毕业后创立了“毕业后”公益基金，2022年“毕业后”作为社会企业类组织入选2021年福布斯榜单，现已成为国内乡村教育公益领域发展速度最快的组织之一，社会实践教育的种子已在李忠黎的心中开花结果。

地球科学与技术学院“能源报国行”实践团赴油田企业开展实践

今年暑期，学校重点实践队、地球科学与技术学院“能源报国行”实践团80余名学生，在学业导师和辅导员的带领下，赴北京、新疆、海南等30余家科研院所、油田一线，现场观察石油科技前沿、亲耳聆听油田榜样事迹、亲身体会行业发展大势，坚定专业自信，增强责任感和使命感。

像“能源报国行”实践团这样紧密结合学科特色开展社会实践的团队还有很多，石油工程学院“能源报国·能源强国”博士团选取国家油气战略重点区域，让学生深入行业一线体会石油精神内涵；储运与建筑工程学院“能源动脉”实践团全面调研国家管道布局，了解管道在国家能源战略中重要地位……

石油工程学院“能源报国·能源强国”博士团参观油田企业实验室

储运与建筑工程学院“能源动脉”实践团与油田工人现场交流

近年来，学校紧密围绕国家发展所需和人民生活所盼，结合学科优势和专业特色，通过超前谋划、精心组织、过程跟踪、总结考核、强化保障的系统化实践工作路径，按照“重点培育、全面铺开”的实施原则,每年组织7000余名学生、1800余支实践队赴全国各地“双脚粘泥”开展社会实践，持续挖掘实践内涵、创新育人形式，引导学生在实践中受教育、长才干、做贡献。

织密社区实践“育人网”，打造实践育人新范式

“团支部是共青团的‘细胞’，社区是城市的‘细胞’。大学生进社区就是将这两个‘细胞’互促交融，融通共青团工作资源，让青年、社区焕发出更强大的生命力。”学校团委书记季林海说道，“有计划、大批量、小规模、经常性地组织学生参加社区实践，是增强学生使命责任，提升学生社会化能力的有效途径。”

早在上世纪90年代，学校建设了社区服务中心，开启自发性、零散式的社区实践模式，如今学校以第二课堂成绩单为抓手规范运行机制，联合属地团组织融通渠道资源，统筹120个团支部与109个社区打造“揭榜共建”，形成了校地协同、多方联动的实践态势，每年开展社区实践活动千余次，覆盖学生超万人。

“只有真正参与到社区工作，才能真正了解社情。”控制科学与工程学院2022级本科生马新远在灵山岛大岔口社区担任书记助理，利用课余时间在社区调研开展工作。“社区发生纠纷是常事，如何动之以情、晓之以理，化解邻里之间的小纠纷，和群众拉家常特别重要，这些能力在学校里是学不到的。”从社区小白到行家里手，马新远逐渐在实践中扎根基层、融入基层。

据了解，学校结合社区发展的发力点和推动学生发展的增长点，在社区设置挂职岗位27个，挂职学生269人，真正让青年由社区治理的“旁观者”转为“参与者”。

青岛软件学院、计算机科学与技术学院开展社区挂职启动仪式

“智悦老年反诈宣传”实践队给社区老人普及反诈知识

实践过程中，学校通过线上线下多种方式，了解学生在实践中的盲点短板，形成实践、反馈、知识、再实践的人才培养闭环，实现社区实践育人本心。学校通过每周举办团团有约、发放线上问卷等方式来梳理问题、列出清单，邀请专家、校友、教师等依托“荟萃夜校”平台开展互动式培训，真正做到了补足学生能力短板，赋能学生成长发展。张家辉是经济管理学院“智悦老年反诈宣传”实践队中的一员，对此深有体会。他虽具有扎实的专业知识，但如何将这些反诈知识转化为老人能听懂的话，却成了他实践中一大难题。他表示，正是“荟萃夜校”给他提供了提升自我的平台，“在参加了几次‘艺术沟通’课程后，我的沟通能力得到很大的提升。”他说道。

荟萃夜校现场给学生们培训沟通表达能力

团团有约活动与学生现场交流社区实践中遇到的困惑

拓宽志愿服务“辐射圈”，提升实践育人服务力

“交通服务、会场秩序、外场指引、后勤保障，作为志愿者，我们以饱满的热情和负责的态度为嘉宾们提供优质的服务。”在第十六届全球华人化工学者研讨会开始前夕，化学化工学院韩珺琦每天6点多就来到场馆，进行模拟设备调试、物资摆放等准备工作。他表示，“我之前从未参加过大型赛会志愿服务，能够万无一失地完成赛会任务得益于学校系统的岗前培训。”

第十六届全球华人化工学者研讨会志愿者合影

每次重大赛会和重要活动的志愿者上岗前，学校都会针对活动性质，按照礼仪、急救、接待等不同岗位对志愿者进行专业的岗前培训。“岗位实战演练是把理论真正转化为实际操作的最好途径。”储运与建筑工程学院李可程是学校70周年校庆志愿者中的一员。他从去年9月初便已上岗校庆志愿者，负责现场引导工作，在近一个月的准备中进行了十余次方案修订。“虽然只是简单引导，但我们也要求精益求精，不出一点差错，正是这次志愿经历让我真正体会到志愿者的责任感。”

学校70周年校庆志愿者出征仪式

研究生支教团成员王文琪给孩子们上课

不仅在校内，在甘肃、内蒙古、贵州等地还活跃着一群石大研究生支教团志愿者，他们跨越千里将青春绽放在祖国西部大地。从2020年学校设立研究生支教团项目后，已累计派遣5届、53名同学奔赴内蒙古科左后旗，甘肃陇南市、平凉市，贵州安顺市开展支教。“干燥气候、饮食差异给我们带来了许多不适，但心中热爱足以抵御外界一切困难。”第二次加入研支团队伍的王文琪今年来到甘肃平凉市支教，再次用实际行动诠释了新时代青年的使命担当。

学校青岛马拉松志愿者合影

此外，学校还为石大学子搭建校外服务平台，上海合作组织峰会、青岛市马拉松、青岛市国际啤酒节……在这些重大活动中处处能看到石大学子的身影。“每年青岛重要的赛会活动我们首先想到的就是石油大学的学生，学生们较高的责任心和灵活处理突发事件的能力让我们很放心。”青岛市志愿者工作部部长吴晓菲给予我校志愿者高度评价。

学校注重加强志愿服务建设内涵，拓宽志愿服务外延，结合重要时间节点、学校特色，围绕大型赛会、重要活动、社区治理等领域，构建志愿者招募、注册、培训、上岗、评级工作机制，形成志愿服务育人功能充分发挥的新局面，每年开展志愿服务活动100余次，累计7000余人参与。

习近平总书记鼓励年轻人要多到基层去磨炼、去“接地气”、去“自找苦吃”，在实践中锻炼提高分析问题和解决问题的能力。未来，学校团委将继续推进实践育人改革赋能，强化思想引领，深化育人实效，全员全过程推进实践育人工作，引领学生用实际行动为强国建设、民族复兴贡献青春力量。