【本站讯】值图书馆开展信息素养教育四十周年之际，学校于11月17日举办“面向新工科的信息素养教育研讨会”。研讨会由教务处和图书馆联合主办，北京智信数图科技有限公司协办，主题为“信息素养教育：教与学的变革与创新”。学校党委常委、组织部部长张卫东出席会议并致辞。

面向新工科的信息素养教育研讨会举行

会议特邀北京大学图书馆副馆长童云海教授、山东理工大学信息管理学院刘文云教授、黑龙江大学信息管理学院马海群教授出席会议并作主旨报告。来自各教学院（部）、教务处、研究生院、信息化建设处及图书馆等单位从事信息素养教育的教师及管理人员参加交流研讨。

党委常委、组织部部长张卫东致辞

张卫东在致辞中对图书馆开展信息素养教育40年来为学校人才培养和科学研究工作作出的贡献表示肯定，指出信息素养教育是新时代创新人才培养的基础性内容，希望图书馆以本次研讨会为契机，深入了解信息素养教育教学的时代之变，准确把握信息素养教育前沿动态，秉持开放合作的理念，共同打造新时代学校信息素养教育教学新体系，提升新时代发展创新型人才的培养水平。

研究生院副院长王备战、信息化建设处副处长林超作交流发言，分别就信息素养教育如何融入研究生学术研究全过程和研究生信息素养课程建设，优化管理服务信息化平台、为构建教育教学创新体系提供技术支撑等方面进行交流。

与会专家作报告

主旨报告环节，童云海教授作题为“融入学校人才培养体系，提升信息素养教育成效”的报告，分享北京大学图书馆开展信息素养教育的实践经验及创新案例。学校通过“融入本科教学的‘带班馆员’服务、融入用户信息环境的在线信息素养教育、融入用户科研过程的培训与咨询、融入科艺文交流的综合素养教育”，全面提升师生信息素养，推动信息素养教育与学校人才培养体系的交互交融。刘文云教授作题为“信息素养教学与学术研究的协同发展”的报告，介绍高校图书馆馆员的职责演化和角色变迁，分析信息素养教学与科研协同驱动的机理，分享山东理工大学信息素养教学与科研的创新实践经验，提出图书馆以学术研究支撑信息素养教育的发展策略。马海群教授从理论出发，作题为“数智时代的信息素养（教育）问学问道”的报告，围绕信息素养与信息资源管理、信息技术与信息素养、数字素养与信息素养等多个维度，对信息素养的内涵及其延展进行深度解读，探讨了软性信息素养的发展方向和思考。

我校石油工程学院杨永飞教授作题为“文献信息的实时跟踪获取与便捷高效利用”的报告，从科研工作者角度切入，围绕文献信息的实时跟踪获取与便捷高效利用，分享科研过程中对文献信息的需求及关注热点，交流培养研究生信息素养的心得体会。图书馆馆长沈刘峡在题为“信息素养教育四十年：机遇、变革、发展”的报告中，介绍我校图书馆信息素养教育实践经验及成果，探讨了对未来信息素养教育的前景展望。信息素养教育课程负责人张芳、李琴老师分别介绍我校本科生、研究生的信息素养教育框架及课程建设实践，并提出建设性意见。

本次会议通过深入研讨，共同谋划延伸、拓展和超越传统的信息素养教育框架，将进一步推动我校信息素养教育教学改革发展，提升信息素养课程建设与教学水平，促进信息素养教学团队交流与合作，为学校高层次拔尖人才培养提供有力支撑。