张瑞涛入选山东省理论人才百人工程、“十百工程”优秀中青年骨干，朝克获得蒙古国国家科学技术最高成就奖——忽必烈之星金质奖章，叶立国在全省首届高校思想政治理论课教学比赛中获得二等奖，夏从亚获得省委组织部授予的名师送教省级专家称号，张璐、汪怀君先后获得2项国家社科基金，2015年学校优秀基层单位……这是只有12名党员的马克思主义原理系党支部近4年取得成果的一部分。
“人数不多，但是地位很重要。因为这个系是面向全校大学生，传授‘马克思主义基本原理’的主要阵地。”正如马克思主义学院党委书记司江伟所言，马克思主义原理系党支部紧密结合专业业务特征，以支部建设促进教学科研，扎实开展“两学一做”学习教育，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用和支部的坚强战斗堡垒作用，取得了突出成绩。
结合党员思想实际，突出“三会一课”实效
“12名党员都是担任我校《马克思主义基本原理概论》这门重要思想政治理论课的教师，”马克思主义原理系党支部书记兼主任刘继高说，和很多人想象得不一样的是，越是对马克思主义理论从专业上具有较深厚理论功底的党员，越是更加重视理论学习，确保每名党员始终坚定地在思想上与以习近平同志为核心的党中央保持一致。
党支部组织委员谷晓芸介绍，党支部结合党员思想实际，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，突出“三会一课”实效。
长期以来，当前从事思想政治教育的一些高校党员教师认为掌握了马克思主义理论，了解了党的中央精神，不需要再进行政治理论学习，或者没有必要再以党支部召开理论学习的形式进行理论学习，而是把理论学习交给教师党员个人自由支配。
针对这种错误的思想认识，马克思主义原理系党支部专门召开了多次支委会进行分析研究。“支委会认为这种思想不正确，而且存在面广、影响大，必须得到纠正。”刘继高说。
支委会认为这种错误思想根源在于：将专业理论研究与党的理论学习二者混淆，甚至以前者取代后者；自恃理论功底深厚，自居理论高地，对党的政治理论学习不屑一顾，存在轻视、忽视的不正确态度；少数党员对政治理论学习存在不正确认识，认为是搞形式走过场。
“前两种错误是认识问题，后一种错误是态度问题。错误都很严重！”刘继高说，为了进一步统一思想，支部召开了以党员思想分析为主题的民主生活会，对错误认识进行了分析和纠正。“目前已经树立起马克思主义理论和党中央的权威，将所有党员的思想引领到与中央保持一致的轨道上，有力地推进了党支部的思想建设。”
整合“三支力量”，提高党支部的战斗力
“马克思主义原理系党支部建设中一个突出的特点，就是发挥了老中青三支党员队伍的不同作用。”司江伟说。
“以夏从亚、朝克、江华教授为代表的老党员，是系里的‘坐镇三宝’，也是‘定海神针’。”党支部宣传委员张瑞涛说。
在党支部，朝克是年龄最大的党员，作为老教授，他对集体事务特别关心，对其他同志特别热心，对教学科研特别上心。临近退休和退休后，仍然但在教学中仍然坚持一线教学，每年还要发表4至5篇重要文章，出版系列理论专著，还组织中蒙俄国际会议、中国少数民族哲学学会等重要学术活动。
夏从亚曾任学院院长兼书记，转岗到教学科研一线后，革命的热情不减，坚持给博士、硕士和本科生上课，深受学生喜爱。善于做思想工作的他深受同事喜爱，大家思想有困惑总是喜欢找他去聊一聊，都亲切称呼为“德高望”。
江华资格老但是姿态很低，始终把自己当作老大哥，经常找同志们了解生活困难，解决思想认识，是党支部的黏合剂。在全校大型考试和福利发放时，江华总是驾车搬运试卷和包装箱，和年轻人一样跑上跑下。
在老同志的带领和熏陶下，中青年教师劲头十足，党支部教书育人的氛围越来越浓厚。中青年教师在教学、科研中以老党员为标杆，从我做起，发挥共产党员的先锋模范作用。吕前昌不仅要完成作为教学副院长的繁重工作，而且在教学中始终坚持承担最大教学量；张瑞涛不仅创新性教学，而且在科研上独树一帜，先后两次获得了山东省社会科学优秀成果二等奖、三等奖；叶立国科研突出，发表大量高水平文章，而且努力钻研教学，他的“政治理论课翻转课堂”的实践教学模式不仅获得教育部、山东省教改项目立项，而且得到学校教务部门的肯定，他也多次介绍自己的经验。
“通过发挥和挖掘老中青三支力量，并将之整合成一股绳，为党支部作风建设提供了强大的支撑，有力地推进了支部作风建设。”刘继高说。
创新开展组织活动，全面推进支部建设
刘继高认为，作为教学基层单位和党组织基层单位，特别是作为思想政治理论课的教学和党组织基层单位，业务工作和党支部建设是二位一体的。“为了不断推进支部建设，党支部不断创新组织活动形式，推进支部建设的全面发展。”
2015年10月中央政治局审议通过《中国共产党纪律处分条例》后，支委会就及时召开支部会，组织大家学习，特别是针对一些同志对中央提出的“同学会”、“老乡会”、“妄议中央”等敏感性问题，组织大家讨论，将大家的思想认识统一到中央精神上来。
对于中央的有关精神，党支部都会在第一时间通过直播或网络下载的形式，及时进行学习，并研究部署将党的最新理论进课堂。
党支部还充分发挥各专家学者之长开展理论教育活动，党支部要求不同的党员根据自己的研究专长，为党支部的党员“上一堂党课”。目前党支部专门学习过的内容包括十八届五中全会精神解读、党的纪律处分条例解读、党员的权利与义务。
党支部还创新了以老带新的导师制度，通过结对子帮助青年教师尽快成长起来。导师制度也使得青年教师尽快向党组织靠拢，加入了党组织。
结合学院研究生培养需要，党支部和学生党支部结对子，开展交流活动，促进学生党支部建设和青年学生成长成才。
“在我们党支部，哪怕参加学院里的新年晚会，我们的节目也一定是充满正气和正能量的。”张瑞涛说，党支部的老师们把这种党员的模范带头作用发挥到每个角落，大家去餐厅吃饭每每遇到学生组织的捐款，都要把随身带的钱掏出来，为遭遇困难的大学生解燃眉之急。
刘继高有次在微信朋友圈看到大家给经济管理学院一名患病学生众筹善款，自己手机没有绑定银行卡，把自己微信的余额发完后，又专门找到现场捐款处捐款。
这就是马克思主义原理系党支部，一个铸就传播马克思主义理论的坚强堡垒。
