【本站讯】8月23日，储运与建筑工程学院E-Home社会实践队队员罗康和到贵州省天柱民族中学进行社会调研活动，调研的主题是中学生对待英语退出高考的态度。

　　贵州省天柱县是少数民族聚居地，少数民族地区的英语成绩普遍不是很好。罗康和在学生中午下课期间，进入教室发放了调查问卷，中学生对于该项调研活动表示了浓厚的兴趣，并与实践队员积极地交流起来。

　　实践调查发现，当地中学生认为作为当今世界主要通用语言，英语还是非常重要的，但同时发觉在实际生活中使用英语的频率并不是很高，仅仅局限在课堂上。在关于英语退出高考的问题上，大多数学生都赞同英语退出高考。“对于现在的大多数学生来说英语只是一种学习任务，而没有把它作为一门语言来看待。”一位学生这样说。当然，也有一部分学生持反对态度。他们认为，英语退出高考虽然在一定程度上会减轻学习压力，但是随着英语退出高考，可能会使部分学生对英语产生冷淡心理，会对今后的学习、沟通交流以及一些软件的使用造成障碍，不利于个人的全面发展。因此他们提出了理性看待，均衡改革的观点。“英语退出高考对在英语学科方面比较薄弱的同学来说是减轻了负担，但随着其退出，其他科目分数的提高也会增加同学们的负担，我认为应该均衡发展。”一位学生这样对调查的队员说。

　　通过此次调研，E-Home实践队充分地了解了少数民族地区对于英语高考改革的态度，中学生的积极配合给实践队员带来了极大的便利，给实践队提供了非常宝贵的调研资料，同时也为今后的调研提供了经验。