2013年1月12日报道，教育部公布2012年创新团队发展计划入选名单，我校“复杂油藏开发和提高采收率的理论与技术”创新团队入选，这是我校继“重质油高效转化的绿色化学与工程”和“海洋油气井钻完井理论与工程”之后第三个教育部创新团队。

2013年3月9日报道，教育部学位与研究生教育发展中心公布第三轮学科评估结果。我校5个学科进入全国前十名。其中石油与天然气工程学科蝉联全国第1，地质资源与地质工程学科位居全国第2，安全科学与工程学科位居全国第7，地质学学科全国排名第8，化学工程与技术学科列全国第10。

2013年3月30日报道，针对青年教师比例增大、普遍缺乏教育教学经验和工程实践经历等实际状况，学校出台的“青年教师教学素养提升计划”取得初步成效，以“上岗培训、助教锻炼、教学过关、工程实践、团队支持、跟踪指导”为六大载体计划促进了青年教师教学能力。学校还通过提升青年教师教学素养、开展中青年教师教学发展专题研修、启动教学名师建设工程、搭建多样化教学研讨交流平台等措施促进教师教学创新，引导学生学习转型，全面提升教育质量。近5年来，青年教师中有28人次获得国家级和省级讲课比赛奖励；43人主持学校教学改革项目研究，33人次参与18项山东省教学改革项目研究；发表教学研究论文140多篇；21人入选“青年教师拔尖人才建设工程”，49人入选“青年骨干教师建设工程”。

2013年4月23日，中层领导班子换届工作完成，共有252名处级干部走上领导岗位，12个教学院部中9个院（部）长为新任人选。通过换届，中层班子的结构得到明显改善，新提任正处级干部28人，副处级干部58人。本次换届是在我校致力于质量提升、内涵发展，加快高水平研究型大学建设步伐的关键时期进行的，换届工作总体上体现了深入调研、精心组织，统筹兼顾、程序规范，公开透明、尊重民意，重视交流、优化结构四个特点。

2013年10月4日，杰出校友吴仪应学校邀请出席建校60周年庆祝大会、杨光华塑像揭幕仪式、校庆文艺晚会等校庆活动，与师生共同庆祝母校60华诞。吴仪还参观了学校实验室和校园，在每个实验室，吴仪认真听取讲解，并不时询问、交流，与实验室负责人探讨有关问题。吴仪高度评价母校在石油科技领域取得的突出成绩，并给予广大科技教育工作者以鼓励。 校庆期间，国家自然科学基金委、中国石油天然气集团公司、山东省人民政府、青岛市、东营市领导出席庆祝大会。 庄重热烈的庆祝大会，自编自演的“石油魂•中国梦”文艺晚会传递了学校始终如一的爱国精神、石油情怀和追求一流的办学信念；中外大学校长论坛，百所中学校长论坛展示了学校面向世界、面向未来、开放图强的姿态；杨光华先生塑像揭幕仪式，杨光华先生办学思想研讨会体现了学校尊重历史、弘扬传统、传承创新的内涵品质；校友工作座谈会，各院部组织的校友联谊活动等进一步凝聚了广大校友的爱校热情和智慧力量。

2013年11月13日，油地校三方共建中国石油大学胜利学院工作会议在东营宾馆召开。会议研究了共建中国石油大学胜利学院有关事宜，签署合作共建框架协议，对合作共建工作进行安排部署。胜利学院办学进入新的发展阶段。

2013年11月29日，学校通报党的群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会情况。学校自7月2日专题工作会议研究部署我校开展党的群众路线教育实践活动以来，深入开展了包括学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等环节的党的群众路线教育实践活动。学校的教育实践活动坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。进入11月份以来，学校通过校领导班子民主生活会、二级单位领导班子民主生活会、征求整改方案征求意见等活动使整改落实、建章立制切实落到实处，以教育实践活动的实际成效，凝聚起推动学校事业发展的强大合力。

2013年12月1日，我校第二十二次学生代表大会暨第七次研究生代表大会举行。大会总结第二十一次学生代表大会暨第六次研究生代表大会以来学生会、研究生会的主要成就和经验，并确定今后的工作目标和任务，引导广大同学树立正确的世界观、人生观和价值观，为建设中国特色社会主义而努力奋斗。作为学校联系学生的桥梁和纽带，学生代表大会是学校民主管理和民主监督的基本形式之一，是学生参与民主管理的权力机构。

2013年12月4日，2013新华教育论坛———“大国教育之声”活动在北京举行，我校远程教育学院以鲜明的办学特色、资源优势以及在全国的影响力，获评“2013中国十大网络教育学院”。自开展现代远程教育试点以来，学校建立了具有鲜明行业特色的远程教育办学体系，成功实施校内成人教育资源整合，形成了成人学历教育、继续教育、职业教育、国际合作教育协调发展的办学格局。十几年来，学校远程教育与继续教育以规范的管理和特色鲜明的人才培养模式一直走在全国试点高校前列，连续三次被评为“十大热门现代远程教育试点高校”。