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引导学生在数学的大量微观处理过程中及时开展宏观审视——以代数学为例
发布时间:2018-09-29 17:23:19点击数:字号:
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会议时间 9月30日14:30 会议地址 南教106
会议报告人 郭聿琦 教授 审核人 蒋大森

报告题目:引导学生在数学的大量微观处理过程中及时开展宏观审视——以代数学为例

时  间:9月30日14:30

地  点:南教106

报 告 人:郭聿琦 教授

报告人简介:郭聿琦,兰州大学教授,博士生导师,享受国务院特殊津贴专家。主要从事“半群代数理论”与“组合半群”领域的学术研究和高层次人才培养,主持海内外基金项目若干(包括国家自然科学基金项目8项、省级基金重点项目1项、王宽诚基金项目3项、教育部博士点基金项目数项);在海内外学术刊物上发表研究论文约90篇(含SCI论文60余篇),其中10余篇被3本国际学术专著收录;出版和待出版专著和教材7部;已培养博士50位。1991年被人事部和国家教委授予“有突出贡献的回国留学人员”称号;获省部级自然科学一等奖、全国普通高校教学成果优秀奖。

理学院

2018年9月29日

【 作者: 来自:  责任编辑:姜洪明 审核:蒋大森】

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