交流研讨会现场 魏唯摄
【本站讯】为培养学生发散思维与引用ppt进行报告的能力,3月8日,理科实验班各班班长组织18级理科实验班学生举办以《科学精神与科学研究方法》课程教授蒲春生布置的学生报告题目为主题的交流研讨会。
本次研讨会共分三个主题:“浅谈‘李约瑟难题’与‘钱学森之问’”,“分享大学生活与大学规划”,“剖析科学精神与其在大学生活中的体现”。会议伊始,理科实验班1801班班长程晔对参与报告的23名学生以及观摩评审报告的学生进行分组。接着,参与汇报的同学进行发言,表达自己的看法和观点,同时观摩评审的同学以“A”,“B”选项标明发言同学的表现等级。然后,课程教授蒲春生对学生的发言进行审评,指明改进之处。“举办这次交流研讨会,一方面是为了拓展同学们的发散性思维,另一方面是想让同学们有动手做ppt并报告的过程,这在大学中是必不可少的经历”蒲春生说。最后,蒲春生表示做就要做到自己最好的状态,鼓励学生继续努力,在下次交流研讨中更进一步。
“这次研讨中同学们各自表达的见解让我心生斗志,下次研讨的机会我不会错过。”理科实验班1801学生朱晓影说到。本次活动的举办,不仅引发理科实验班学生对大学生活的思考,培养他们对“交流研讨”这一学习方法的兴趣,也促进理科实验班之间的交流学习。