青年教师的教学成长经历与体会”教学沙龙活动现场 张庆荣摄影

【本站讯】为帮助青年教师提升教学能力，解决教学成长中的问题和困惑， 12月10日，教师教学发展中心以“青年教师的教学成长经历与体会”为主题举办教学沙龙活动，来自各教学院部的30余位青年教师代表、2位教师教学发展专家参加活动。

青年教师代表们围绕“如何上好一堂课”、“如何解决内容多、学时少的冲突”、“如何调动学生的学习积极性”、“如何有效地进行教学方法改革”等问题，分享了自己的教学成长经历与体会。大家认为，青年教师由于教学经验缺乏，在课堂教学中普遍面临教学内容把握不当、教学模式比较单一、课堂驾驭能力不强、学生积极性难以调动等突出问题，要想站好讲台不仅需要在教学实践中不断积累经验，更需要自己主动进行教学反思，积极去研究问题和解决问题。大家提出，教师教学发展中心为青年教师的教学发展搭建了很好的平台，希望今后能一如既往地关心青年教师的教学成长，紧密结合教师的教学需求，举办形式多样的教学发展活动。

教师教学发展专家栾述文教授、姜翠玉教授针对青年教师提出的问题与困惑分享了各自的经验与感悟。他们认为，青年教师要想上好课、做好教学，首先要注重学习，系统了解高等教育理论，把握教育教学规律；其次要苦练内功，不仅要深入掌握教学内容，合理进行教学设计，而且要避免照本宣科，做到理论知识的讲解与实际应用的有机结合；再次要以生为本，必须要根据学生的特点和要求，采用灵活的教学方法和多元的评价方式，充分调动学生学习的积极性和主动性。他们鼓励青年教师：“教学无止境，只要在教学上肯下功夫、乐于投入，就一定会做得更好。”

本次教学沙龙是我校“青年教师卓越教学能力培养计划”系列活动之一，旨在为青年教师搭建自由交流的平台，促进其分享成功的经验，分担彼此的困惑，实现更快、更好的教学成长。