【本站讯】2月17号上午9时，职业培训网络直播课程顺利开课，职业培训实现在线开学。当天共开展《英语（二）》《模拟、数字及电力电子技术》《金融理论与实务》《计算机网络原理》等4门课程，共1000余名职业培训学生参与了线上学习。

为保障线上教学质量，职业培训多方面采取措施，切实保障直播教学工作按时有序进行，最大限度减少疫情对教学工作的影响。

科学设计，激发居家学习动力

职业培训调整学期学年教学安排，及时发布延期开学期间线上教学实施方案，制定发布《居家学习守则》《在线学习指南》《学习评价及学习成果认定办法》等一系列制度保障文件。通过班级群、学习群等进行广泛宣传，针对性组建学习群组，指导学生制定可行性学习计划，多种举措促使学生尽快完成状态转换，为在线开学做好充分准备。

精心准备，消除远程学习障碍

职业培训面向学生开展学习需求调研，制定针对性预案；面向授课教师展开直播授课培训，帮助授课老师提前熟悉平台操作，完善技术应用方案。直播前提前发布导学助学资料、布置讨论作业，保证线上教学效果；直播过程中以实名登录与互动，增强了师生课堂互动的真实感。一系列举措保障了教师专注教、学生专注学；既包含了面授教学要素，又发挥了在线互动优势。

密切协同，保障教学实施过程

直播教学开始后，技术支持团队提供全程技术保障，保证画面声音清晰流畅。辅导员全程配合，对学生学习行为进行过程监控，维持课堂纪律。其他授课老师进行在线直播观摩，积累经验，并针对直播过程中出现的问题和不足进行研讨并改进，确保下次直播课程顺利开展。

技术驱动，完善助学促学体系

直播课程支持回放观看，有效辅助了学生线下补充学习和课后巩固复习。平台大数据的记录、分析、即时可视化呈现，有助于教师与教务管理人员进行教学诊断和学生评价，便于后续对学生进行针对性督促指导，为持续改进教学和提升效果提供了有力支撑。

直播课堂受到学生欢迎和好评。2019级机械电子工程专业学生黄炎孔表达了第一次参与直播学习的感受：“老师总是给我们惊喜，认真给同学们讲解，同学们也积极配合，这次直播是非常成功的，谢谢老师！”

抗“疫”不停，教学不断。延迟开学期间，职业培训持续做好教学工作，将录播课程与直播课程相结合、自主学习与跟随式学习相结合，确保实现“延迟开学不停学、管理服务不断线、培养质量不降档”。