会议部署推进工程教育专业认证工作 杨安摄影

【本站讯】5月8日，学校召开工程教育专业认证工作会，部署推进勘查技术与工程、石油工程、过程装备与控制工程和安全工程四个专业工程教育专业认证工作。副校长刘华东参加会议。

勘查技术与工程、石油工程、过程装备与控制工程和安全工程专业负责人分别就前期评建工作准备情况进行汇报，对存在的主要问题和下一步工作计划进行说明。自动化专业负责人介绍自动化专业工程教育认证工作的经验和体会。高教研究与评估中心负责人就专业认证有关工作和认证过程中需要关注的问题进行说明。与会人员就相关问题进行讨论。

刘华东就下一步认证工作提出五点要求：一是提高认识，要把专业认证工作视为对学校办学质量的检验，以专业认证工作为契机全面落实学校“三三三”本科教育培养体系，促进学生的全面化、个性化和最大化成长；要认真领会专业认证提出的以学生为中心、OBE和持续改进的教育理念，实现教学工作从“教师、教室、教材”老三中心，向“学生、学习、学习效果”新三中心转变，实现学校人才培养工作由关注“教师付出”向关心“学生收获”转变，由“注水式”教育向“点火式”教育转变。二是高度重视，要把推进专业认证工作摆在加强专业建设、推动专业改革的高度，积极协调和解决与专业认证有关的问题，切实服务好工程教育专业认证工作。三是全面把握，要认真学习、深入领会专业认证工作的标准、内涵和要求，通过加强工作思考、完善工作体系、开展工作改进积极促成工程教育目标和相关要求的达成。四是统一指挥，要进一步理清专业认证工作职责，明确专业认证工作体制，形成以学院和专业为主体、学校和职能部门为主导、教师和学生为核心的专业认证工作格局。五是确保圆满，相关专业要按照专业认证工作要求认真扎实地开展自评自建，全面梳理专业办学成绩、特色和问题，及时推动相关问题解决，保证认证顺利通过，体现水平，彰显特色，推动专业和学校人才培养质量迈上新台阶。